工业流程教案(包含答案).doc

学员姓名： 课型： 第 课时 年 级： 辅导科目： 教师： 张 老师 课 题 工业流程题 授课时间： 备课时间： 教学目标 1、让学生熟悉中考工业流程题的题型 2、让学生熟练掌握工业流程题的解题思路与技巧 重点、难点 重、难点：工业流程图 考点及考试要求 工业流程图 教学方法：讲练结合 教学内容 知识梳理 一、天然气合成氨的工艺流程 例1. (2010年·扬州中考题 ) 能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。 (1)甲烷----氧气燃料电池是将____ __能转化为___ ___能的装置。CH4在空气中燃烧时，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有___ ___。 (2 )CH4可合成多种无机物和有机物。研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于______；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为__________。 (3)①中CH4与H2O(气)反应生成CO2、H2，化学方程式是____ __。②中一般加人K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3＋CO2＋H2O=2_________，N2 与H2按照分子数1：____ 反应生成NH3。 (4)使用Fe2O3·H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有___ ___种。流程中参与循环的物质是_____ __（填化学式）。 解析 本题是一道以工业合成氨的化学反应原理为背景的流程题，重点考查根据信息书写化学方程式的能力。（4）从生产流程可知，开始加入Fe2O3·H2O除去H2S可得到FeS和S两种含有硫元素的物质。生产流程③中通入氧气又得到Fe2O3·H2O，故Fe2O3·H2O为参与循环的物质。 答案：（1）化学 小水珠 （2）转化二氧化碳或控制温室效应6CH4==C6H6+9H23）CH42H2O催化剂CO2＋4H2 KHCO3 3 （）Fe2O3·H2O 二、制取高纯硅的工艺流程 例2.（2010·连云港中考题）在上海世博园江苏馆的“春华秋实”展区，用我市东海水晶雕出的作品《寄畅园之冬》吸引了众多参观者的眼球。东海县石国家火炬计划硅胶材料产业化基地，产品由晶莹剔透的成分为SiO2，是制取高纯硅的主要原料，高纯硅又是制造计算机芯片的主要原料。 ①SiO2 + C 3000℃ Si（粗）+CO↑ ②Si（粗）+ 2Cl2 450～500℃ SiCl4 ③SiCl4 + 2H2 高温 Si（纯）+ 4HCl 其生产过程示意图如下： 请你自学上述资料后，回答下列问题 （1）由石英砂制得高纯硅的反应原理中，属于化合反应的是 填数字代号，下同），属于置换反应的是 。 （2）粗硅提纯必须在无氧的氛围中进行，除了考虑到硅易被氧化成二氧化硅外，还有一个原因是 。 （3）生产过程示意图中的“物质A”用水吸收，可得副产品（一种常见的酸）的名称是 。 （4）作为电器、电子、光纤等行业原料的石英砂纯度要求高，需要对普通石英砂（含有少量的CaCO3、Fe2O3）进行提纯，其中酸洗（用盐酸）和高纯水洗是两个最重要的步骤。请写出酸洗步骤中的一个反应的化学方程式 （任写一个）；判断高纯水洗是否洗净的方法是：取少量最后的洗涤液于试管中，向其中滴加AgNO3溶液，若无 现象，则表明残留物已洗净；否则，表明残留物未洗净。 解析 本题以高纯硅的制取的高新科技成果为背景，起点高、落点低，考查了学生灵活应用所学知识解决实际问题的能力。通过本题旨在引导学生充分认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 答案：（1）②，①③ （2）防止氧气进去与氢气混合引起爆炸 （3）盐酸 （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Fe2O3+6HCl==2F