红对勾讲与练人教版物理必修2课堂达标:7-6实验:探究功与速度变化的关系Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-23 发布于河南
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红对勾讲与练人教版物理必修2课堂达标:7-6实验:探究功与速度变化的关系Word版含解析.doc

红对勾讲与练人教版物理必修2课堂达标:7-6实验:探究功与速度变化的关系Word版含解析

1.在探究力对物体做功与速度变化的关系的实验中,每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变,这样每次橡皮筋(  ) A.做的功一样 B.每条橡皮筋产生的弹性势能相同 C.产生的动能相同 D.产生的重力势能相同 解析:本实验通过改变橡皮筋的根数来实现各次实验中弹力做的功成倍地改变,所以必须保证每次橡皮筋的拉伸长度不变,使每根橡皮筋产生的弹性势能相同,以使每根橡皮筋做的功一样,橡皮筋的总功成倍地变化,故B正确. 答案:B 2.(多选)在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,根据所获得的数据,使用Excel作图,则下列图线可能正确的是(  ) 解析:由本节实验结论可知 Wv2,由此可知,选项A对.以W为横坐标,以v为纵坐标,由于v,v-W图线应为一开口向右的抛物线,选项B错.以W为纵坐标、以v为横坐标,W-v图线应为一开口向上的抛物线,选项C对.以W为纵坐标、以为横坐标,W-图线应为一反比例函数图线,选项D错. 答案:AC 3.(多选)在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是(  ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 解析:本实验要探究橡皮筋的拉力做功与小车速度的关系.即要验证

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