教育部补助公私立幼稚园推动本土语言教学实施计画修正对照表.doc

【Ⅰ.適性教保輔導 - 附表一】 ○○學年度幼兒園輔導計畫 適性教保輔導：第 次受輔及輔導報告 輔導日期 輔導時間 自 時 分至 時 分 （需與簽到表一致） 依輔導人員前次建議 之改善情形 （撰寫方向建議如下：） 請依輔導人員前次之建議，具體撰寫改善之部分。 具體改善情形可以照片呈現（例如：輔導前後之學習環境改善情形）或附件方式呈現（例如：輔導前後之作息表）。 本次輔導目標 本次輔導內容 （撰寫方向建議如下：） 輔導方式。 輔導重點與主軸。 與輔導議題相關的討論。 本次改善建議 輔導人員入園輔導之佐證照片 校（園）長 簽名 輔導人員簽名 ※附註： 註一、第一學期第一次輔導無須填寫「依輔導人員前次建議之改善情形」欄。 註二、每次受輔及輔導報告均應檢附輔導人員到園輔導之輔導照片。 註三、請依照輔導次數填寫相同次數之輔導報告表。 註四、受輔園所及輔導人員均應詳閱歷次輔導紀錄，且均需簽名確認。 註五、本次改善建議一欄，應由輔導人員填寫具體可行之策略供幼兒園改進。 註六、輔導時間係從輔導人員入園開始計算。  【Ⅰ.適性教保輔導 - 附表二】 ○○學年度幼兒園輔導計畫 適性教保輔導： 縣(市) 幼兒園輔導及受輔簽到表 次數 輔導日期 輔導時間 輔導人員簽到 出席人員簽到 起 迄 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 ※附註： 註一、第一學期成果報告請併同輔導及受輔簽到表【附表二】隨文檢送。 註二、第二學期成果報告請併同幼兒園課程與教學品質評估表【甲表及乙表】、各園歷次輔導報告【附表一】、年度輔導及受輔報告【附表三至附表四】與輔導及受輔簽到表【附表二】隨文檢送。 註三、輔導時間係從輔導人員入園開始起計算之，不包含輔導人員到園輔導之路程，請確實執行並紀錄簽到時間。 【Ⅰ.適性教保輔導 - 附表三】 ○○學年度幼兒園輔導計畫 適性教保輔導：受輔幼兒園「年度」受輔報告表 縣市別 幼兒園園名 受輔成效說明 一、受輔後教學改善情形（至少500字，由幼兒園全部受輔結束後填寫） 二、歷年輔導成效說明(包含方案二、方案三、適性教保輔導、課程大綱輔導、特色發展輔導等各項輔導方案) (第一年輔導者免填) 三、受輔後幼兒園未來的規劃與藍圖 （至少500字，由幼兒園全部受輔結束後填寫） 四、對輔導計畫執行之建議 輔導人員簽名 校（園）長簽名 【Ⅰ.適性教保輔導 - 附表四】 ○○學年度幼兒園輔導計畫 適性教保輔導：輔導人員「年度」輔導報告表 立案縣市 幼兒園園名 輔導成效說明 一、輔導後教學改善情形（至少500字，由輔導人員於全部輔導結束後填寫） 二、歷年輔導成效說明(包含方案二、方案三、適性教保輔導、課程大綱輔導、特色發展輔導等各項輔導方案) (第一年輔導者免填) 三、對幼兒園未來建議（由輔導人員於全部輔導結束後填寫） 四、對輔導計畫之建議 輔導人員簽名 3