2013五脏课件.pptVIP

教学目的与要求： 1.脏腑 掌握脏腑理论（藏象理论)的含义和内容（脏、腑、奇恒之腑的含义及其区别）； 掌握五脏的生理功能及其系统连属； 熟悉六腑的功能及五脏的主要病理表现； 了解脏腑之间的关系。 2.气血津液 掌握气、血、津液的基本概念；掌握气、血、津液的生成、功能、分布； 熟悉气、血、津液主要的病理表现 了解气、血、津液之间的关系及其与脏腑经络之间的关系 第一节 脏 腑 藏象的含义 藏——藏于内的内脏 象——征象，指脏腑功能活动的外在表现 藏象——人体内脏的生理活动及病理变化表 现在外的现象 “象，形象也。藏居于内，形见于外，故曰藏象”——《类经》 脏腑学说（藏象学说）是人们通过反复观察人体生理病理情况下的外在现象，推测总结出了内在脏腑的功能，形成了脏腑学说,它中医长期临床实践的经验总结。 脏腑学说不仅可以用来描述人体解剖和生理功能，而且贯穿于中医病理、诊断和临床治疗的各个方面，所以脏腑学说是中医学重要的理论核心。 脏腑是内脏的总称，人体的内脏、组织、器官都归于脏腑范畴。 包括五脏、六腑、奇恒之腑三类。