第二章课堂检测课件.pptVIP

声音的产生与传播 6. 上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带______ ，在空气中产生______，再引起学生的鼓膜_____ 。 7. 15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s，等于 _____ km/h。 声音的利用 噪声的危害和控制 * 1、声音是由____________而产生的,振动的物体被称为_________.2、一切__________的物体都在振动，振动停止，发声_______。3、声音的传播需要_______（包括______、_______、_______）, ? _______不能传声。 物体的振动 声源 发声 也停止 介质 固体 液体 气体 真空 4、声音在固体、液体、气体中传播的速度是不同的，一般来说，声音在______中传播速度最大，______次之，在_______中传播最慢。声速跟_______________，还跟__________________有关 固体 液体 空气 介质的种类 介质的温度 5．回声现象（1）人耳区分回声和原声的最短时间间隔是_____秒。（2）回声测距原理：S＝________ 0.1 Vt 注意:t代入时要除以2 （3）声源到两只耳朵的______一般不同，声音传到两只耳朵的____、_____及其他特征也不同。通过这些差异可以判断_____________。这就是双耳