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- 2017-02-24 发布于河南
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【目的】 1.熟悉接待礼仪 2.掌握新入院病人的接待礼 【学时】 2学时 【准备】1.用物准备 治疗盘内用物有血压计、体温计、听诊器、记录本、笔、有秒针的表、弯盘、纱布、消毒液、小手巾。入院介绍卡、作息时间表。一次性茶杯。2.环境准备 模拟医院病区环境,室内清洁、安静、明亮、宽敞。 3.护生准备 (1)护生应衣帽整齐,着装整洁,符合护士行为规范要求。(2)复习第六章中的接待礼仪和病人入院护理内容。(3)角色扮演:课前分组准备,根据案例情景编排角色和内容。 4.案例资源 刘某,女,20岁,因患急性胃肠炎而入院。情景设定:王护士(护生扮演)正在护士站整理病历资料,电话铃响,按到住院处电话通知,有一位患有急性胃肠炎的女病人需住院治疗,请做好接待准备。随后办公室门口来了两个年轻女性,其中一人左手挽着另一人的右臂,右手持住院证,被扶着的人面色苍白,口唇干燥,精神欠佳,来者正要开口询问,护士…… 【方法与过程】 1.教师讲解 教师对分组练习进行讲解,提出要求。教师巡回指导。2.分组训练 以小组为单位,采用组长负责制,用角色扮演的学习方式,引导学生(或临床见习)组织情景对话和练习。实践9 护士综合礼仪素质训练【目的】1.正确完成护士仪表、言谈、举止和交往礼仪;2.学会将礼仪知识综合地
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