艾滋病性病的健康教育与行为干预.pptVIP

艾滋病、性病的健康教育与行为干预 广东省艾滋病防治研究所 2009年11月 主要内容 宣传教育 行为干预 宣传教育 我国艾滋病宣传教育的发展历程 以“恐吓”为主的宣传教育 贴有“道德标签”的艾滋病宣传教育 以“高危人群”干预为主的宣传教育 针对“高危行为”的宣传教育 反歧视与促进感染者积极生活的宣传教育 宣传教育 以“恐吓”为主的宣传教育 时间：上世纪80年代初期 流行特点：没有有效治疗药物，病人死亡率很高，艾滋病仅在男同性恋等少数特定人群中传播。 宣传策略：恐吓战术，将艾滋病描述成“超级癌症” 宣传效应：公众视艾滋病为洪水猛兽或妖魔，心存恐惧、迷惘，并对如何预防无所适从；艾滋病病人受到亲友和社会的疏远乃至敌视。 宣传教育 贴有“道德标签”的艾滋病宣传教育 时间：上世纪80年代中期-90年代初期 流行特点：艾滋病主要在同性恋、静脉吸毒和“卖淫嫖娼”人群中传播 宣传策略：遵纪守法、遵守性道德、“不性乱”等说教式宣传为主，并将艾滋病与道德败坏、行为不检点及违法密切联系在一起。 宣传效应：人们认为“艾滋病是对不道德行为的惩罚”，“是那些道德不好的人才会得的病”，促使社会对一些边缘人群(注射吸毒者、暗娼、男男同性恋)的歧视和社会耻辱，造成了人们对病毒感染者普遍的歧视，给艾滋病防治工作带来很大的难度。  宣传教育 以“高危人群”干预为主的宣传教育 时间：上世纪80年代中期-