第七届全国原住民族语戏剧竞赛-屏东县地磨儿国民小学.doc

屏東縣政府 第七屆全國原住民族語戲劇競賽初賽計畫 壹、依據︰行政院原住民族委員會106年度推動原住民族語言振興計畫。 貳、計畫緣起： 隨著全球化的風潮，台灣社會不僅欠缺使用「非國語」語言之舞台，甚至於在「國際語言－英語」相對的趨於強勢的情況之下，族人學習族語的意願已逐漸低落。因此，如何強化原住民對族語的「認同」，並且營造優質的族語學習環境及擴大族語使用的場域，是推動族語復振工作的重要基石。 本會為擴大族語學習之機會與場域，經檢視歷年來推動族語復振工作之成果與匯集專家學者之建言，並參酌紐西蘭毛利族成立「語言巢」之成功經驗，開始鼓勵各縣（市）政府設置「語言巢」（或語言文化教室），並逐步朝向族語學習家庭化、部落化與社區化之目標邁進。惟「語言巢」（或語言文化教室）多採靜態之教學方式實施，且多以學生為教學之對象，鮮少有親子共學之模式產生。 因此，為鼓勵家庭、社區（部落）激發創意，共同參與族語學習之活動，並驗證「語言巢」（或語言文化教室）推動族語學習之成效，爰辦理本競賽活動，期透過情境式表演設計，深化語言文化之使用經驗，從而擴展族語在家庭、部落(社區)使用的習慣與場域。 參、 一、藉由短篇話劇及舞台劇之競賽活動，鼓勵家庭、部落社區組織社區擴展族語在家庭、部落社區使用習慣與場域 二、建立觀摩、學習與交流之平台，提高原住民族社會對於多元母語發展的認知與觀感，進而帶動「說、學族語」的風潮。 肆、辦理單位 一、指導單位：行政院原住民族委員會 二、主辦單位：屏東縣政府 三、承辦單位：屏東縣三地門磨兒、 一、競賽組別、參加對象及人數： (一)家庭組： 1.以「家庭」為單位組隊。 2.以同戶籍內之成員為原則，但有不同戶籍之親屬共同參賽者，以三 親等內之血親為限。 3.每隊以4~6人為限，且至少須有1人為年齡未滿18歲之兒童或青 少年（如須燈光、音響、放映字幕等技術人員，至多以3人為限）。 (二)學生組： 1.以「學校」為單位組隊。 2.每隊以12~20人為限，不具有學生身分之人員至多4人（如須燈光、 音響、放映字幕等技術人員，至多以5人為限）。 (三)社會組： 1.不限機關、團體及年齡，各界人士(專業演藝團體除外)均可組隊。 2.每隊以12~20人為限，惟成員至少須有4人為年齡未滿18歲之兒童 或青少年（如須燈光、音響、放映字幕等技術人員，至多以5人為 限）。 二、競賽方式： (一)家庭組： 1.演出內容由參賽隊伍自日常生活及一般對話素材中，自行編劇及製 作簡易表演道具，而編劇內容以自然、真實、創意等為宜，演出方 式儘量避免以純歌唱、純舞蹈或大量歌舞形式呈現，以生活中自然 真切的對話呈現族語生命力為佳。 2.演出時間以6分鐘為原則，8分鐘為上限；如需裝、卸道具，時間各 以2分鐘為限，不計入表演時間。 3.參賽隊伍應於登場演出前，提供演出台詞之族語與中文之對照內 容，並於演出時，安排播放字幕之人員。 (二)學生組、社會組： 1.演出內容由參賽隊伍自日常生活、部落(社區)歷史故事或族群傳統 文化、神話傳說等素材，自行編劇及製作簡易表演道具，演出方式 儘量避免以純歌唱、純舞蹈或大量歌舞形式呈現，並以族語對話為 主要呈現方式。 2.演出時間以10分鐘為原則，12分鐘為上限；如需裝、卸道具，時間 各以3分鐘為限，不計入表演時間。 3.參賽隊伍應於登場演出前，提供演出台詞之族語與中文之對照內 容，並於演出時，安排播放字幕之人員。 （三）違規處理方式 1.每隊請於比賽前三十分鐘報到，演出前十分鐘於準備區集合。唱名三次未出場者，取消參賽資格。 2.比賽結束前1分鐘（家庭組第7分鐘；學生組及社會組第11分鐘）響一次短鈴，結束時(家庭組第8分鐘；學生組及社會組第12分鐘)響一次長鈴。3.每超過一分鐘扣總平均0.5分，不滿1分鐘以1分鐘計。 三、競賽族語別：原住民族14個族別語系─阿美族語、排灣族語、泰雅族語、布農族語、太魯閣族語、魯凱族語、卑南族語、賽夏族語、賽德克族語、鄒族語、雅美族語、邵族語、噶瑪蘭族語及撒奇萊雅族語。 (二)演出內容(故事、對白、情節、演出形式)- 20％ (三)演技 ------20％。 (四)其他設計(能輔助表演的呈現手法，如燈光、服裝、音樂、道具等)---10％。 二、評計方式 (一)各組評分方式