江西省瑞昌二中2016届高三下学期周练生物试题（六十六） 含解析 .docVIP

瑞昌二中2016届高三生物培优练习（六十六） 编制：军长 1．下图中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是图 下列不属于生态系统结构的是 树→虫→鸟在某一群落食物网中鹰占据 C．狼属于消费者金丝桃因能分泌海棠素误食的动物会变盲或致死从而使多数动物避开这种植物 对下列两条食物链的分析正确的是 玉米→人　②玉米→牛→人 一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 能量沿食物链单向流动传递效率随营养级升高而逐级递减 长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题 若土壤中含相同浓度的某重金属盐则②中的人比①中的人重金属积累少 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽造成果品减产。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内幼虫取食椿象的卵液长大后的小蜂钻出卵壳再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量荔枝 C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 下图表示一个草原生态系统的营养结构下列说法不正确的是 该食物网包含了12条食物链 鹰处于第三营养级 优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争 要了解某种优良牧草的种群密度常用的调查方法是样方法 科研人 A．蜘蛛在生态系统中至少属于第二营养级 流经蜘蛛的总能量是477.4 kJ·m－2－1 排粪能和遗体残骸中的能量都属于蜘蛛同化能的一部分 下一个营养级的同化量可能会大于87.7 kJ·m－2－1 下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量NP＝GP－R)表示生物呼吸消耗的能量有关叙述正确的是 单位：10(m2·a) GP NP R ① 15.91 2.81 13.10 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤ 211.85 19.26 192.59 A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平则有机物的总量会增多 营养级GP的去向中未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 图①～④是根据该表数据做出的一些分析其中与表中数据不相符合的是 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(10－2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 ． 9．下图是某生态系统能量流动示意图下列有关叙述正确的是 发生X过程的生物是具有叶绿体的生物 过程表示第二营养级摄入有机物中的能量 初级消费者粪便中的能量通过Z传递给分解者加以利用 初级消费者到次级消费者的能量传递效率X3/X2表示 下图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸散失的能量； A．流经该生态系统的总能量可用④表示 ②的量越小可能该生态系统土壤中的腐殖质越多 从能量输入和输出来看该生物群落还未演替到顶级状态 该生态系统中消费者对④无影响 下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况则分解者的作用强弱是 　　　　B．cba＝ba D．ac＝b 一只羊在一年内吃100 kg的草排出20 kg的粪长了10 kg的肉(不考虑其他散失)下列有关说法不正确的是 该羊一年的同化量是80 kg 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10% 的粪属于羊未同化的能量 该羊一年的呼吸量是70 kg 在一个非常简单的生态系统中首先迁入的是B种群年后迁入了C、D两个种群年后迁入了A种群如 (1)组成该生态系统群落的生物除图中所示的成分外还应有________。 (2)该食物网中既有竞争关系又有捕食关系的生物有__________。 (3)5年后种群的增长速率显著减小导致这种现象出现的原因有________、__________。 (4)第13年B种群数量骤减较短时间内A种群的数量变化趋势为_____。 (5)E种群同化的能量为6×10种群同化的能量为3×10种群同化的能量最多为________ kJ。 如图图甲表示某生态系统中各成分之间的联系图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图请据图回答： (1)图甲中能构成群落的是__________。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗对F、D______________。 (2)图乙中的a、b表示的含义分别为a______________、b____________。图乙中能量被W摄入量为m其粪便量中能量为n中的能量为e的能量为f则流入下一营养级的能量最多是____________。 1．解析：选A。理解生态系统的结构及各个成分之间的关系是解题关