高考政治一轮复习教案：必修4第12课考点一　价值观、价值判断与价值选择Word版含答案.docVIP

第十二课　实现人生的价值 1.价值判断是在价值选择的基础上作出的(×)[2015·山东高考·35B] 2．价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准(×)[2015·课标全国卷Ⅰ·22②] 3．梦想是实现自我价值的途径(×)[2015·安徽高考·9A] 4．奉献他乡才能实现社会价值(×)[2015·安徽高考·9C] 5．以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大(×)[2014·重庆高考·12①] 6．人生价值的实现在于社会对个人尊重和需要的满足(×)[2014·上海高考·24D] [提示] 1．价值判断是价值选择的基础。 2．价值判断虽具有主体差异性，但也有一定的客观评价标准。 3．实践是实现自我价值的途径。 4．奉献社会才能实现社会价值。 5．人生的真正价值在于对社会的贡献，贡献越大价值就越大，不能以获得回报的多少来衡量。 6．人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的贡献。 考点一　价值观、价值判断与价值选择 知识精讲 1．价值与价值观 (1)价值 指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)价值观 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 (3)社会主义核心价值观 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治 公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善 2.价值观的导向作用 表现 方法论 从领域 上看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观 从性质 上看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 特别提醒　价值观的导向作用不能理解为决定作用。 3．价值判断与价值选择 (1)内涵 ①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，称为价值判断。 ②价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 (2)价值判断和价值选择的特点 比较 社会历史性 阶级性 主体差异性 内涵 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 要求我们要自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择 这就要求我们明确价值判断与价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 (3)作出正确价值判断和价值选择的标准 标准 内容 自觉遵循社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路 自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 特别提醒　正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系 真理标准 价值标准 区别 “真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际 “价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益 联系 二者是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题 (4)正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 ①当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 ②当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 易错纠偏 易错点一：错误理解价值观的导向作用 提醒 价值观都有导向作用，无论是正确的还是错误的价值观。不同性质的价值观的导向作用不同，正确价值观起积极的导向作用，错误价值观起消极的导向作用。 　绍兴市柯桥区原副区长谢兴长因受贿1300余万元，一审被判无期徒刑，剥夺政治权利终身，并被处