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管理者培训 /2011dy 2011年德阳市中小幼教师全员岗位素质远程培训 中国教师研修网 德阳全员岗位素质培训项目组 主要内容 培训特色与创新 管理员职责 培训日程安排 考核评优办法 管理工具 平台操作指南 培训特色与创新 培训平台升级更新 ——工具 加强学情统计数据的展示 ——反馈 强化学科教学的交流 ——核心 增加活跃学员和优质成果的展示 ——激励 在岗实践跟进和学科研讨延续 ——可持续 管理员职责 市直、各县（市、区）：做好日常管理和业务指导工作，建立网上监督机制，确保网络培训的高效、有序进行。本次培训为每个区县准备相应的区域管理员帐号，供查询本区县全体学员的数据。 管理员职责 班级： 1.确保班级学员全部上线参加培训，培训过程中组织并督促学员坚持进行在线研修活动，组织学员参与培训期间的各项活动； ——上线学习 2.引导班级在线研讨活动，组织并引导学员进行班级沙龙研讨活动；组织班级学员按时参与在线测试，原则上不安排补测； ——组织研讨 3.研修过程中，每模块学习后发布一篇班级简报，总结班级学习情况、展示学习成果，培训阶段共需发布3篇； 4.于7月3日12时前在完成一篇班级总结简报，此项不含在第3项的统计中； ——发布简报 5.根据项目组公布的考核名单组织未通过考核的学员在7月4日到17日进行补学。 ——组织补学 管理员职责 学员导师（在跨校组班的班级中，可由班级管理员根据实际情况在学员中指定，非必要角色）： 作为班级中同一学校学员的组长，配合班级管理员进行信息发布和教学组织工作，主要发挥联络沟通作用。 培训日程安排 阶段 教学教务安排内容 4月18日-24日 项目组：培训专区发布，学习帐号生成与公布； 区域管理员、班级管理员、学员：登录页面获取帐号， 浏览职责和操作手册，熟悉培训平台 4月25日 管理者培训（面向各区县负责人、区域管理员和班级管理员，明晰培训实施方案、考核方案，熟悉培训平台各项管理操作，进行培训管理工作动员） 4月25日- 4月27日 预热学习（此阶段不统计学习时间） 班级管理员：组织参训教师上网， 参训人员：明晰培训实施方案、考核方案，熟悉培训平台各项操作，特别是掌握工作室和协作组的操作和使用。 4月28日 开班仪式 培训日程安排 阶段 教学教务安排内容 学员在线学习交流 在岗实践 4.28 - 5.15 学习公共部分课程 进行第一次在线测试 学员：完成在线学习、提交作业、参与班级交流和研讨活动。 班级管理员：组织学员参与各项研讨活动，定期发布班级简报。 项目组：组织学情通报会和研讨答疑活动，具体时间另行通知。 5.16 - 6.5 学习学科部分第一模块课程 6.6 - 6.19 学习学科部分第二模块课程 进行第二次在线测试 6.20 - 6.27 学员：完成课程作业并自我推荐其中一篇，根据在岗实践的体会和心得完成教学实践作业。 24时关闭学习统计系统。 培训日程安排 阶段 教学教务安排内容 总结考评及补学 6.28 - 7.3 区域管理员、班级管理员：分别提交地区培训总结和班级培训总结简报 项目组：按考评细则计算整理学员成绩和评优候选名单，交付各县区负责人复核和确定 7.4 - 7.17 项目组：公示合格学员名单及考核成绩 市项目办：根据项目组提供的候选名单确认并反馈评优名单 班级管理员：组织未合格学员进行补学 （进行补学的学员不能参与评优，且在补学期间完成学习任务的学员在考核中仅能计为“及格”） 7.18 - 7.29 项目组：公示评优名单和补学成绩；进行项目组总结和成果展示 市项目办：进行培训总结表彰 培训日程安排 请关注页面上的“培训行事历”文章及其相关更新，另外还需关注页面上的“近期日程安排”栏目、班级门户中的“培训公告”栏目，或者管理QQ群中的公告和相关通知。 获知培训日程的途径 考核评优办法 考核项目 考核标准 权重 课程学习 包括观看课程视频，在课程页面文字交流讨论的时间，学习时间将在第二天零时更新至学习统计中。 学习时间达到675分钟（15学时）计10分，超过的部分每45分钟计1分，达到1575分钟即可得满分30分。若此项无成绩考核不予通过。 30% 课程作业 1.学习期间学员需完成至少2篇作业，计10分； 2.从中选择1篇最佳作业进行自我推荐，根据质量进行评等，计5分。 15% （一）考核办法 学员集中研修阶段考核满分100分，含五大项指标，达到60分即为合格。 考核评优办法 考核项目 考核标准 权重 互动交流 1.培训期间至少参加1次答疑活动，计5分； 2.在课程页面、沙龙话题的留言不少于5条，计5分； 3.在班级门户的班级沙龙中发起话题不少于2条，计4分； 4.在工作室中发布研修日志不少于2篇，计6分； 5.在学科研讨协作组中参与讨论（留言形式）不少于5条，计5