高考数学文科二轮复习习题：专题9第三讲配套作业分类讨论思想Word版含答案.docVIP

第三讲 分类讨论思想 配套作业 一、选择题已知实数m是2的等比中项则曲线x－＝1的离心率为() A.　　　　　　 C. D.或解析：∵m是2的等比中项＝16＝±4.当m＝4时曲线为双曲线其中a＝1＝＝＝；当m＝－4时曲线为椭圆其中a＝2＝＝＝故选已知函数f(x)＝则不等式f(x)≤2的解集是() A．[0，＋∞) B．[－1] C．[0，2] D．[1＋∞)解析：由得0≤x≤1；由得x1解集是[0＋ ∞)故选设函数f(x)(x∈R)满足f(－xf(x)，f(x)＝f(2－x)且当x∈[0]时(x)＝x又函数g(x)＝|x则函数h(x)＝g(x)－f(x)在上的零点个数为() A．5个 ．个 个 ．个解析：因为当x∈[0]时(x)＝x所以当x∈[1]，(2－x0，1]， f(x)＝f(2－x)＝(2－x)当x∈时(x)＝x(πx)；当x∈时(x)＝－x(πx)，注意到函数(x), g(x)都是偶函数且(0)＝(0)，f(1)＝g(1), ＝ g＝0作出函数f(x), (x)的大致图象函数h(x)除了0这两个零点之外分别在区间，，上6个零点．故选4．经过点P(23)且在x轴上截距相等的直线方程是() A．x＋y－5＝0－y＋1＝0＋y－5＝0－2y＝0＋y－5＝0－y＋1＝0－2y＝0－y＋1＝0－2y＝0解析：当截距为零时直线方程为 3x－2y＝0；当截距不为零时直线方程为x＋y－5＝0.已知A为平面内两定点过该平面内动点M作直线AB的垂线垂足为N2＝λ，其中λ为常数则动点M的轨迹不可能是() A．圆 ．椭圆抛物线 ．双曲线解析：考查曲线方程、分类讨论的思想．不妨设＝以AB中点O为原点所在直线为轴建立平面直角坐标系xOy则A(1，0)，B(1，0)，设M(x)，则N(x)，＝(0－y)＝(x＋1)，＝(1－x)，代入已知式子得λx＋y＝λ当λ＝1时曲线为：当λ＝2时曲线为；当λ＜0时曲线为所以选已知点O(0)，A(0，b)，B(a，a3)．若△OAB为直角三角形则必有() A．b＝a＝a＋(b－a)(b－a－)＝0－a＋|b－a－＝0解析：根据直角三角形的直角的位置求解．若以O为直角顶点则B在x轴上则a必为0此时O重合不符合题意；若∠A＝则b＝a若∠B＝根据斜a2·＝－1所以a(a－b)＝－1即b－a－＝0.以上两种情况皆有可能故只有满足条件．二、填空题设点F为椭圆＋＝1的两个焦点点P为椭圆上一点已知点P是一个直角三角形的三个顶点且|PF＞|PF则的值为________．解析：若∠PF＝90则|PF＝|PF＋|F又∵|PF＋|PF＝6＝2解得|PF＝＝＝若∠F＝90则|F＝|PF＋|PF＝＋(6－|PF)2， ∴|PF1|＝4＝2＝2.综上可知＝或2.答案：或2正三棱柱的侧面展开图是边长分别为6和4的矩形则它的体积为________．解析：分侧面矩形长、宽分别为6和4或4和6两种情况．答案：4或三、解答题已知函数f(x)＝2a－2＋a＋b(a≠0)的定义域为值域为[－5]，求常数a的值．解析：f(x)＝a(1－)－＋a＋b＝－2a＋2a＋b，∴2x＋， ∴－≤1， 因此由f(x)的值域为[－5]， 可得或解得或在平面直角坐标系xOy中直线l与抛物线y＝4x相交于A两点且 l过点T(4)．求证：＝0.解析：设过点T(4)的直线l交抛物线y＝4x于点(x1，y1)，B(x2，y2)．①当直线l的斜率不存在时直线l的方程为＝此时直线l与抛物线交于点A(4)，B(4，－4)·＝0.当直线l的斜率存在时设直线l的方程为y＝k(x－4)．k≠0，由得ky－4y－16k＝0则y＝－16.又∵x＝，x2＝，∴·＝x＋y＝y＋y＝0.综上所述·＝0得证．如图所示已知一条线段AB它的两个端点分别在直二面角P-l-Q的两个面内移动若AB和平面P所成的角分别为α试讨论α＋β的取值范围．解析：①当AB⊥l时＋＝当AB与l不垂直且不在l上时在平面P内作AC⊥l为垂足BC， ∵平面P⊥平面Q平面Q.是AB与平面Q所成的角即∠ABC＝β.在平面Q内作BD⊥l垂足为D连接AD同理∠BAD＝α.在和中＜BC＜即＜和∠BAC均为锐角＜∠BAC而∠BAC＋β＝90＋β＜90若AB在l上则α＋β＝0. 综上可知＋β≤90(2014·重庆卷)已知函数f(x)＝a－b－2x－cx(aR)的导函数f′(x)为偶函数且曲线y＝f(x)在点(0(0))处的切线的斜率为4－c.(1)确定a的值； (2)若c＝3判断f(x)的单调性；(3)若f(x)有极值求c的取值范围．分析：(1)由f(x)＝a－b－2x－cx(aR)?f′(x)＝2a＋2b－2x－c因为f′(x)是偶函数所以f′(－x)＝f′(x)又曲线y＝f(x)在点(0(0))处的切线的斜