高中数学必修三总复习.docVIP

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专题复习 必修三 第一章算法初步 (4)算法案例 案例1 辗转相除法与更相减损术 案例2 秦九韶算法 案例3 排序法:直接插入排序法与冒泡排序法 案例4 进位制 三、趋近高考(必懂) 1.某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内位 (A) >4? (B)>5? (C) >6? (D)>7? (B) (C) (D) 【答案】D 【解析】第一次循环:k=1,p=1,p=n-m+1; 第二次循环:k=2,p=(n-m+1)(n-m+2); 第三次循环:k=3,p=(n-m+1) (n-m+2) (n-m+3) …… 第m次循环:k=3,p=(n-m+1) (n-m+2) (n-m+3)…(n-1)n 此时结束循环,输出p=(n-m+1) (n-m+2) (n-m+3)…(n-1)n= 3.某城市缺水问题比较突出,为了制定节水管理办法,对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查,其中n位居民的月均用水量分别为x1…xn(单位:吨),根据图2所示的程序框图,若n=2,且x1,x2 分别为1,2,则输出地结果s为 . 【答案】 1.若执行如图3所示的框图,输入,则输出的数等于 。 答案: 【解析】:由框图的算法功能可知,输出的数为三个数的方差, 则。 4.右图中,,,为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,为该题的最终得分,当,,时,等于( ) (A)11 (B)10 (C)8 (D)7 【分析】先读懂右图的逻辑顺序,然后进行计算判断,其中判断条件是否成立是解答本题的关键. 【解析】选C ,,不成立,即为“否”,所以再输入;由绝对值的意义(一个点到另一个点的距离)和不等式知,点到点的距离小于点到的距离,所以当时,成立,即为“是”,此时,所以,即,解得,不合题意;当时,不成立,即为“否”,此时,所以,即,解得,符合题意,故选C. 5.某城市缺水问题比较突出,为了制定节水管 理办法,对全市居民某年的月均用水量进行了 抽样调查,其中4位居民的月均用水量分别为 (单位:吨)。根据图2所示的程序框图,若分 别为1,1.5,1.5,2,则输出的结果为 . 第一()步: 第二()步: 第三()步: 第四()步:, 第五()步:,输出 6.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出值x= 12 【解析】程序运行如下:,输出12。 输出。 8.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的的值是 ) A. B. C. D. 【解析】对于,而对于,则,后面是,不符合条件时输出的. A 第二章 统计 一、知识点复习 1、 统计的的基本思想是: 用样本的某个量去估计总体的某个量 总体:在统计中,所有考察对象的全体。 个体:总体中的每一个考察对象。 样本:从总体中抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本。 样本容量:样本中个体的数目。 2、三种常用抽样方法: 抽样方法: 要求:总体中每个个体被抽取的机会相等 (1)简单随机抽样:抽签法和随机数表法 简单随机抽样的特点是:不放回、等可能. 抽签法步骤 (1)先将总体中的所有个体(共有N个)编号(号码可从1到N) (2)把号码写在形状、大小相同的号签上,号签可用小球、卡片、纸条等制作 (3)将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌 (4)抽签时,每次从中抽出一个号签,连续抽取n次 (5)抽出样本 随机数表法步骤 (1)将总体中的个体编号(编号时位数要统一); (2)选定开始的数字; (3)按照一定的规则读取号码; (4)取出样本 (2)系统抽样 系统抽样特点:容量大、等距、等可能. 步骤: 1.编号,随机剔除多余个体,重新编号 2.分段 (段数等于样本容量),确定间隔长度 k=N/n 3.抽取第一个个体编号为i 4.依预定的规则抽取余下的 个体编号为i+k, i+2k, … (3)分层抽样 分层抽样特点:总体差异明显、按所占比例抽取、等可能. 步骤: 1.将总体按一定标准分层; 2.计算各层的个体数与总体的个体数的比; 3.按比例确定各层应抽取的样本数目 4.在每一层进行抽样 (可用简单随机抽样或系统抽样) 三种抽样方法的比较: 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简

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