2019-2020年四年级数学上册 面积单位间的进率 1教案 人教版.docVIP

2019-2020年四年级数学上册 面积单位间的进率 1教案 人教版 三维目标： (一)使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率。 (二)使学生能够进行面积单位间的简单换算。 (三)培养学生观察、比较、分析问题的能力，养成认真观察、思考的良好学习习惯。 教学重点和难点： 重点：理解并掌握面积单位间的进率。 难点：面积单位间进率的推导过程。 教学过程： (一)复习准备 1．常用的长度单位有哪些？每相邻的两个长度单位间的进率是多少？ (常用的长度单位有米、分米、厘米。1米=10分米，1分米=10厘米。每相邻两个长度单位间的进率是 2．常用的面积单位有哪些？ (常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米) 师：每相邻两个面积单位间有什么关系，它们之间的进率是多少呢？就是我们这节课要学习的新知识。(板书课题：面积单位间的进率) (二)学习新课 出示例1： 师：这个正方形的面积是多少呢？请同学们拿出自己准备的正方形，(拿一个同学的学具与老师手中的正方形比较一下，认定大小是相等的，老师把这个正方形教具贴在黑板上)用直尺量一量这个正方形的边长后计算出它的面积。 计算后订正，有的同学以分米为单位，量得边长是1分米，面积是1平方分米。 有的同学以厘米为单位，量得边长是10厘米，面积是100 师：想一想求的是同一个正方形的面积，为什么会出现两个答案，而且两个答案都是正确的？ (用的单位不同) 师：那么我们讨论一下，平方分米与平方厘米之间有什么关系？为什么？ (1平方分米=100平方厘米) 因为1平方分米和100平方厘米都指的是这一个正方形的面积，所以 1平方分米=100平方厘米。 另外，边长1分米的正方形面积是1平方分米．又因为1分米=10厘米，边长10厘米的正方形面积是10×10=100(平方厘米)，所以1平方分米 师：请你左手拿着1平方分米的正方形，右手拿着1平方厘米的正方形，看一看这两个面积单位的大小，想一想： 1平方分米里面含有多少个 1平方厘米？(100个) 那么，我们可以知道平方分米与平方厘米之间的进率是100。 1平方分米=100平方厘米(板书) 师：下面我们继续研究平方米与平方分米之间的关系。 出示例2：把边长是1米 师：边长是1米的正方形，它的面积是多少平方米？(1 如果把它分成边长是1分米的小正方形，可以分成多少个？怎样分法？它的面积是多少平方分米？(两个同学讨论一下) (把 1平方米分成边长是1分米的小正方形，可以分成 100个。100个1平方分米，是100平方分米) 师：请归纳平方米与平方分米之间的关系，它们之间的进率是多少？ 1平方米=100平方分米(板书) 它们之间的进率是100。 小结 　我们了解了1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，又知道了每相邻两个面积单位的进率是100 出示例3。 一块正方形水泥砖，砖面的面积是25平方分米，合多少平方厘米？ 师：本题是根据面积单位的进率进行换算，首先弄清平方分米和平方厘米哪个面积单位较大？哪个面积单位较小？ (平方分米较大、平方厘米较小) 师：要把25平方分米化成多少平方厘米，应该怎样想？ (两人互相说说自己的想法) 集体讨论：因为1平方分米=100平方厘米，所以，25平方分米就是25个100平方厘米． 25平方分米=2500平方厘米 (板书) 做一做： 黑板出示： 1．3平方分米=(　　　 )平方厘米 (因为1平方分米是100平方厘米，3平方分米就是3个100平方厘米．所以，3平方分米=300平方厘米) 2．16平方米=(　　　 )平方分米 (因为1平方米是100平方分米，16平方米就是16个100平方分米．所以，16平方米=1600平方分米) 小结　 以上几道题都是高级单位的数换算成低级单位的数。这样的题首先想到进率，(相邻两个面积单位的进率是100)有几个高级单位的数就有几个100。 (三)巩固反馈 1．填空。(口答)投影出示。 (1) 2平方分米=(　　　 )平方厘米； (2) 5平方米=(　　　 )平方分米； (3)24平方分米=(　　　 )平方厘米； (4)32平方米=(　　　 )平方分米． 2．在书上填空。 出示投影进行订正。 (1)1米=(　　　 )分米　　　　　　　　　　　 1分米=(　　　 ) 1平方米=(　　　 )平方分米　　　　　　　 1平方分米=(　　　 )平方厘米 (2)3平方米=(　　　 )平方分米　　　　 5平方分米=(　　　 )平方厘米 15平方米=(　　　 )平方分米　　　　　　 26平方分米=(　　　 )平方厘米 3．一张写字台的长是13分米，宽是6分米．它的面积是多少？合多少平方厘米？ 13×6＝78(平方分米) 78平方分米=7800平方厘米 答：它的面积是78平方分米．合7800平方厘米。 （四）总结