2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit2 period1教案 广州版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit2 period1教案 广州版 课题名称： Unit 2 教学内容： Dialogue 教学目标： 1．掌握四会词语afternoon，for，pound和三会词语sir，bye，madam。 2．掌握日常用语What can I do for you？Here you are. I’ll take them. 3．掌握句型How much are the…?They’re … yuan/pound(s). 4．能流利朗读课文。 教学重、难点： 教学重点： 1．教学日常用语。 2．句型的教学。 3．课文的教学。 教学难点： 1．货币单位yuan和pound的区别。 2．句子I’ll take it.和I’ll take them.的区别。 3．单词afternoon的记忆。 教学媒体 1.录音带 2.实物或图片 教 学 过 程： 1.热身 （1）Rhyme。 （2）背诵课文Unit1，学生表演课文。 2.呈现与操练 （1）创设服装店情景，师生对话： T: Good morning. Can I help you?(What can I do for you?) P: Yes. I’d like to buy … T:Here you are. P: How much is it? T: It’s … yuan. 学习What can I do for you ? for 操练句子 （2） 根据(1)的对话,引出单词sir, bye, madam （3）学习并记忆单词afternoon。 （4）学习句型How much are …? They’re … pound(s).单词pound （5）区别I’ll take it.和I’ll take them. （6）学习课文。 3.巩固与发展 （1）拼读单词。 （2）朗读课文。 （3）小组巩固今天学习的内容并划出句子。 4.小结：购物用语 5.布置作业 （1）听读课文三次。 （2）抄背单词和句子。 （3）家听单词。 板书设计 Unit 2 Shirts, Dresses, and Trousers for What can I do for you ? sir Here you are . madam How much are …? They’re … pound(s). bye I’ll take them. pound afternoon 教学 反思 由于有前面所学知识作为铺垫，学生在本课中进一步学习相关的购物用语难度并不大。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit2 period2教案 广州版 课题名称： Unit 2 教学内容： Work With Language 教学目标： 1．学习单词whose. 2．学习句型Whose … is (are) …? It’s(They’re)… 教学重、难点： 1．句型由Whose …?引导的问句及其回答。 2．人名所有格的表示法。 3．Whose与who’s 的区别与应用。 教学媒体 1.录音带 2.实物或图片 教 学 过 程： 1.热身 （1）读单词和划线句子，听写单词和句子。 （2）?朗读U2对话。 （3）??图示，操练由How much引导的句型及回答。 2.呈现与操练 （1）根据图片，引出句子Whose T-shirt is it? 指导学生回答It’s Xiaoling’s. 学生操练句子。 （2）替换图片练习。 （3）学习Whose … are they? They’re…’s. 学生找出两组句子不同的地方。 看图操练。 （4）学习单词whose. 3.巩固与发展 （1）练习：模仿句子，在练习本上写出来。 4.小结：小组讨论，由whose引导的句子是怎样的？由代表说出讨论结果。 5.布置作业 （1）读背10页的句子。 （2）抄背单词和句子。 板书设计 Unit 2 Whose Whose T-shirt is it? It’s Xiaoling’s. Whose shorts are they? They’re Yongxian’s. 教学 反思 在本课中，学习询问物主的句型，情境性和实用性较强，因此适合把教学生活化，把枯燥的教学融入学生熟悉的生活画面。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！