2019-2020年四年级英语上册 Unit 2 Lesson 11Restaurant and Market教案2 冀教版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 2 Lesson 11Restaurant and Market教案2 冀教版 教研主题: 以激发学生学英语爱好为突破口，提高英语教学有效性。二、 教材分析:单元主要内容:在本单元中，学生要学到单词restaurant和各类商店以及与这些场所相关职业的许多单词。本单元还为学生在第1单元中所学短语增添了一些概念，而且介绍了有关购物和以why提问的新概念。同时，本单元也介绍了一年中各个月份以及和气候有关的基本词汇。三、 教学目标:1. 语言知识：a正确听、说、读、写、用restaurant, 认读单词market, movie theatre。b正确使用句型：Let’s go to the ____to ____ ____.来表达想要去哪干什么。2. 语言技能：通过游戏、表演、歌谣等活动，培养学生语言运用能力，创造力。使学生了解世界和中西方文化的差异。能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。3. 情感态度：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的爱好，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。四、 教学重、难点：1. 能够正确地听读写使用单词：restaurant, market, movie theatre. 2. 能够正确使用句型Let’s go to a __ to __ __.来表述想要去哪，干什么。辨别它们之间的关系。五、 教具： 录音机、图片、小黑板 六、 教学过程：Step 1 Class opening and Review1. GREETINGT: Hello, everyone. How are you?Ss: Fine, thanks. How are you?T: I’m fine, thank you.（用学生所学过的日常用语问候学生，培养学生在不知不觉中使用日常用语的习惯。 ）2. MATCH全班分成“apple”, “orange”, “banana”三队，以小组竞赛的形式完成连线.然后操练句型：I want to buy .Let’s to the.Bicycle toy shopBook clothes shopToy bicycle shopDress book shop （本课的句型涉及到许多活动，用这个竞赛复习活动，小竞赛是学生非常喜爱的形式，可以活跃课堂气氛，激励学生学习。）Step 2 New Concepts: 1. Restaurant, market, movie theatre.(1).Show a picture of restaurant. Teach and Practice the word restaurant with the dialogue:T: I’m hungry. I want to eat a hamburger. Let’s go to a restaurant. Do you like hamburger?S: Yes.T：Look! Here is a restaurant. Say it, please. Restaurant.S: Restaurant.Write restaurant, market and movie theatre on the blackboard as me and the students say them a few times.(用图片出示Restaurant, market, movie theatre .可以更生动直观地介绍三个词，加深学生对词的印象。)多种朗读练习。如开火车、男生、女生分读。Listen to the tape第一遍听，第二遍跟读。(2). Model the following structure.T: Do you like to go to a restaurant?S: Yes.T：Now, let’s go to a restaurant to eat hamburger.Say it, please.S: Let’s go to the restaurant to eat hamburger.Write let’s go to the __ to ___ ___. On the blackboard讲解短语 watch a movie Use word-cards to show structures like this where words are substituted.(3). Practice：Match