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2019-2020年四年级英语上册 Unit 9 第四课时教案 苏教牛津版 Unit 9 What’s the matter? (the fourth period) 一、教学内容 Listen and repeat;Fun? house 二、教学目标1.了解辅音字母Tt,Vv在单词中的发音。2.通过Look and read这部分的趣味阅读材料，培养学生初步的阅读理解能力。 3.复习本单元的句型和单词。 三、教学重点和难点 复习本单元的句型和单词。 四、课前准备 光碟、自带物品 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.Sing a song .《What’s the matter?》2. T:What time do you get up? What time do you have breakfast? What time do you go to school? What time do you have lunch? What time do you go home? What time do you go to bed? Sing a song. I get up at… I have breakfast at… I go to school at… I have lunch at… I go home at… I go to bed at… B Review 1.T:e and have some cakes. What’s the matter? Why don’t you go to bed? 2.T:What’s matter? Here’s a jacket for you. No,I’m not hungry. I’m tired. OK. I’m cold. Thank you. C Listen and repeat 1.?看光碟，让学生认读单词和句子。2.?结合插图，生听录音，整体感知句意。3.?Listen and repeat .4.?边听边找出单词中的共同音素。 Tt, Vv5.?指名读。6.?搜集归纳所学过的还含有的单词，作进一步的朗读体会。 看光碟。 感知图意。 Listen and repeat. 找出共同因素。 读单词和音标。 归纳单词。 D Look and read 1.?看光碟，了解图意。2. Pair work. 3.Act . 看光碟，了解图意。 同桌练习角色朗读。 表演。 E Play a game 1.??复习表示感觉的单词及相应的物品。如食品、扇子等，并把相应的图片摆放在讲台上。2.??师生间用What’s the matter ?问答操练，根据生回答，师拿起物品图片并说：Here’s a … for you .3.??Group work 师巡回指导。各小组事先准备相应的物品图片 复习单词。 师生问答。 小组间问答操练。 F Sing a song 《What’s the matter ?》 Sing a song 六、板书设计 Unit 9 What’s the matter? What’s the matter? I’m thirsty. Here’s some juice for you. Thank you. 七、作业设计 1.听录音。2.自编对话。 八、课后反思 E部分主要是一个语音训练部分，主要是让学生理解t和v在单词中的正确发音。借助书本上的图片，理解并朗读句子The tiger has a vest，a tie and a violin. 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit 9教案 上海新世纪版 一、教育目标： 通过学习有关动物的小故事，教育学生热爱我们人类生存的朋友——动物。 二、知识目标： 基础目标： 1）Wonderland: big small thin fat hard soft smooth rough 2）Farmland: Please don’t… 3）Grand Theatre: The Tiger and Other Animals 4）Language Lab: 根据课文内容回答Questions and answers中的问题，根据自己的 实际情况回答On your own中的问题。 5）Music Box: 能掌握音标/m/，/n/并能看音标读单词。 6）Disneyland: 能用正确的语音、语调朗读Rhyme: On the Farm, 节奏基本正确。 7）Difficult Points: 1. 让学生明白“pick f