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2019-2020年四年级英语上册 Unit4 第2课时教案 苏教牛津版 课题 Unit 4 I like … 课时 安排 共需要 5 课时 此为第 2 课时 教学目标 1.能正确听、说、读、写单词a car ,a bus ,a bike ,a kite . 2.能正确听、说、读单词a balloon 3.能正确听、说、读、写句子What’s this /that in English?及其回答 It’s a … 4.能诵读歌谣Fly ,fly my kite . 教学重难点 教学重点 1．能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2．能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English?It’s a … 教学难点 能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a … 课前准备 教具准备：录音机、磁带、图片、实物、头饰。 2．板书准备：Unit 4 I like … 教 学 过 程 一、Warm up 1. Greetings 2. Sing a song 《Perhaps》 3. Free talk .利用图片、玩具等让学生运用第一课时所学句型进行练说 二、Presentation . 1. 新授单词a balloon . T师出示实物： Look，What’s this in English ?Oh It’s aballoon .It’s my balloon .It’s red .It’s a nice balloon .Do you like balloons ? Ss:Yes . T: Now read the word “balloon”after me (twice 2. T: (出示一张小汽车的图片)Look at the picture.What’s this in English ? S:It’s a car T:( 出示词卡)Now let’s read and spell the word “car” Ss: Car C-A-R ,car . T: Very good (让学生读读，写写a car两遍) 3. 同法教词a bike ,a bus ,a kite . 4. Play a game: What’s missing?利用图片进行游戏，进行单词的巩固。 三、Work in pairs . 1.（学生看黑板上的挂图）T：What can you see in the picture ? Ss: I can see a key (a desk ,two chairs ,a purse …) 2. T: Where’s the key ? S: It’s on the box? T: Where’s the box ?… 3.T: Now work in pairs ,please .先放手让学生同桌对照图自由练说，随后再指名几组板前操练。 四、Say a rhyme. T: Now open your books .Look at Part G: Fun house .Let’s say a rhyme:Fly ,fly my kite . 1.听录音，欣赏歌谣。 2.简单介绍大意，朗诵歌谣。朗读童谣时，可加上动作，增加学生朗读兴趣。 家庭作业 Homework . 1. 抄写要求四会的单词和句子。 2. 朗读并默写要求四会的单词和句子。 板书设计 Unit 4 I like What’s this /that in English ? It’s a ……  a puppet a puzzle a doll a balloon a car a bus a bike a kite 教学探讨和反思 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit4 第3课时教案 苏教牛津版 课题 Unit 4 I like … 课时 安排 共需要 5 课时 此为第 3 课时 教学目标 1．通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型 。 2．进一步掌握句型Do you like…?及答语。 教学重难点 教学重点 1．能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2．能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you…? Yes /No . 教学难点 能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you…? Yes /No . 课前准备 教