2019-2020年四年级语文上册 小人国 2教案 语文A版.docVIP

2019-2020年四年级语文上册 小人国 2教案 语文A版 教学目标 ????1.走进格列佛小人国奇遇旅程，感受作者丰富而奇特的想象力。 ????2.通过理清故事情节，体味传奇故事的曲折趣味。 ????3.通过朗读与片段赏析，了解细节描写的生动性。 教学重点与难点? ????1.重点：在初步阅读的基础上，把握情节脉络。 ????2.难点：作者如何运用细节描写来表现故事的生动性。 教学时间 1课时 教学过程? 一、课前准备 ??? 1.查阅资料，了解这部小说的故事情节。 ??? 2.阅读课文，思考课后练习。 二、导入新课 ????本文选自英国最优秀的讽刺作家斯威夫特的《格列佛游记》，请大家阅读《学习建议—积累》，我们一起来走进这本小说。 教师补充：这是一部幻想游记体的讽刺小说。主要描述了主人公格列佛航海飘流到几个幻想国家的经历与遭遇。鲁迅先生曾评价说：“一件平常的事假如到了斯威夫特的手里，我看可以成为出色的讽刺作品。” 今天这节课，我们主要想通过片段赏析，了解细节描写的生动性，从而更好地来感受这本小说的艺术魅力。 三、复述课文，把握情节 ? 请阅读全文，小组复述，讨论后明晰故事情节。 海上覆舟遇险——登陆后熟睡被俘，与小人们的对峙与反抗——一个有身份的小人和我交流，敌对气氛趋向缓和——小人们喂我吃食物。 四、深入文本，赏析片段 细读课文，圈划自己喜爱的片段，选择角度来赏析。 小说想象丰富奇特，描写细致，让人读此文爱不释手，文中有许多地方得以体现。例：小人的出场、外形特点、射箭的阵势、箭落身上的感受、大老爷的出场、局面的改变、小人们提供的食物等，通过“我”的视线一一呈现，学生根据自己喜爱选择赏析。 五、作业 1.完成读书卡片。（两张） 2.阅读《镜花缘》小人国片段，比较两文中对小人国的描写，谈谈你的阅读感受。 附送： 2019-2020年四年级语文上册 小兵张嘎夺枪记教学反思 语文S版 《小兵张嘎夺枪记》是抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪的故事，赞扬了小兵张嘎机智勇敢。 这篇课文无论写鬼子的凶狠和野蛮，还是写嘎子的机智和勇敢都是通过比较有特点、较典型的词语或句子揭示出来的。如写鬼子的野蛮、凶狠：“龇牙咧嘴”“像恶狼似的东翻西找”“气势汹汹”……写嘎子的聪明和机智勇敢：“眼珠子一转”“横”“目不转睛”“ 眼睛一下子亮了起来”“扑上去”“咬住”“东瞄两下”“西瞄两下” ……这些或描写神态或描写人物动作、心理的语句，既表现了一种对鬼子的憎恨和鄙视之情，又使一个聪明、智慧、有心计、勇敢的嘎子形象跃然纸上，字里行间流露出对鬼子的无比憎恨和对嘎子的赞扬和敬佩之情。我教给学生如何抓住重点词句体会人物的思想感情。主要从以下两方面入手： 1．学会抓住人物的特点去写人。人物描写，一般要写外貌、衣着、神态、动作和心理活动等，这些特点的描写一定要符合人物本身的特点，要恰当的选择词语描述人物的真实特点。 2．学会运用细节描写表现人物的思想感情。一个个生动传神的细节描写，犹如绽放的绚丽花朵，吸引众人的目光。如：描写嘎子：东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音……这样的细节描写使一个机灵、活泼的嘎子跃然纸上。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！