2016年小麦花药培养创建dh群体设计论文.doc

河北农业大学本科毕业论文 论文题目 小麦花药培养创建DH群体 学生姓名 学号 成绩 93 学院 农学院 专业班级 指导教师姓名 指导教师职称 教授 材料目录： 1、任务书 （ 1 ）份 2、开题报告 （含文献综述） （ 1 ）份 3、指导教师评阅书 （ 1 ）份 4、答辩记录表 （ 1 ）份 5、论文正文 （ 1 ）份 6、其它材料 河北农业大学 本科毕业论文任务书 学 院： 农学院 教师姓名： 刘桂茹 职 称： 教授 年 月 日 专业名称 农学院，农学专业 论文 题目 小麦花药培养创建DH群体 题目 来源 通过前人在实验室利用花药培养的研究成果 目的意义： 单倍体植物在作物育种、遗传分析、基因克隆等领域已得到广泛应用，创建单倍体植物的方法有很多种，而用花药培养技术是创建小麦单倍体行之有效的方法。小麦是我国主要粮食作物之一，花药培养技术对小麦育种具有突出优点，纯合速度快，后代稳定性好，从而缩短育种年限，提高选择的准确性及可靠性，花药培养的单倍体群体通过加倍得到的纯合体植株群体即为DH群体（doubled haploid）。DH 群体为永久性群体, 不仅可获得常规育种难以或无法得到的新类型，更广泛用于基因图谱构建、分子标记等遗传学研究， 在构建遗传连锁图及QTL分析上有着突出优势,因为群体中每个个体在遗传上都是纯合的,非常适于连续性资料积累。同时，通过选择综合性状优良的品系还可培育出小麦新品种。本研究意在用花药培养技术创建小麦DH群体。 可行性分析： 试验查阅了大量的参考文献，实验设计合理，预期结果明确，所在课题组现已搜集了大量的种质资源，并进行了基础研究。所在作物遗传育种实验室具备良好的实验室条件和试验所需的仪器设备条件如低温培养箱，恒温培养箱等实验仪器，能确保本试验有序进行。 预期结果： 能通过小麦花药培养创建DH群体 可能存在的问题： 由于培养环境和基因型差异，花培过程中白化现象可能严重。 单倍体植株自然加倍可能丢失部分优良单株。 进度安排： 2012年2月-3月：选题，查阅文献资料; 3月-4月：确定方案; 2012年5月：收集实验资料，在河北农业大学实验室接种花药； 6月-9月：花药的脱分化，再分化，壮苗； 10月-11月：分批移栽； 2013年1月-4月：幼苗自然加倍 5月-6月：撰写论文，准备答辩。 专家意见： 该实验拟对小麦花药培养创建DH群体，实验设计合理，技术路线可行，预期结果明确，进度安排合理，同意按计划执行。 专家签字： 年 月 日 学院意见: 同意立题 院长： 年 月 日 农学 学院 农学 专业 王冬旭 学生： 现把 2012-2013 学年，第 二 学期的毕业论文安排下达给你，你本学期承担的毕业论文任务如下： 1、依据本任务书中论文题目、目的意义、可行性分析的内容完成开题报告。 2、按照开题报告的要求按期完成毕业论文各项工作的实施。 3、完成毕业论文的撰写。 4、完成毕业论文的答辩。 请按相关要求完成毕业论文任务。 教师签字： 年 月 日 河北农业大学 本科毕业论文开题报告 题 目： 小麦花药培养创建DH群体 学 院： 农学院 学生姓名： 王冬旭