学习十八届三中全会精神助推全省基础教育改革与发展.ppt

LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 学习十八届三中全会精神 助推全省基础教育改革与发展 黑龙江省教育科学研究院 副院长 黑龙江省教育科学规划领导小组办公室 副主任 哈尔滨师范大学硕士研究生 导师 黑龙江省人民政府科顾委科技与人力资源专家组副组长 崔永平 教授 研究员 LOGO 三个问题 对十八届三中全会精神的理解和解读 黑龙江省基础教育改革与发展的路径选择 教育科研助推教育改革与发展 1、校长教师轮岗 十八届三中全会的《决定》，将实行校长教师交流轮岗作 为统筹城乡义务教育资源均衡配置，办好人民满意教育的一项重要举措，进一步提升了加强校长教师交流轮岗工作的重要性和紧迫性。对此，2013年11月19日教育部表示，将会同相关部 委，加快研究制定和出台《关于县（区）域内义务教育学校校长教师交流的若干意见》及配套工作措施， 全会精神解读 几个节点 法理依据 因地制宜 体制障碍 从长计议 全会精神解读 校长教师轮岗 十八届三中全会的《决定》，将实行校长教师交流轮岗作 为统筹城乡义务教育资源均衡配置，办好人民满意教育的一项重要举措，进一步提升了加强校长教师交流轮岗工作的重要性和紧迫性。对此，11月19日教育部表示，将会同相关部 委，加快研究制定和出台《关于县（区）域内义务教育学校校长教师交流的若干意见》及配套工作措施， 全会精神解读 2、不设重点校 重点班 意义何在？ 近年来教育部门多次提出义务教育阶段学校严禁办重点班,但重点班仍然存在,并成为许多家长和学生的冲击目标。日前,《决定》发布,再次提出不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。 全会精神解读 3、标本兼治减负 难在哪里？ 2013年8月底至9月，教育部连推两个版本的小学生“减负十条”，向社会征求意见。减负持续成为这个开学季的热门话题。自1987年中国提出素质教育的概念，1988年国家教委发布《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，减负已成为素质教育前进路上一个必须解决又难以解决的坎。 全会精神解读 招考分离 加大自主 减少科目 不分文理 多次考试 学分互换 高考改革出重拳 全会精神解读 创造条件，逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别。建立事业单位法人治理结构， 推进金融、教育、文化、医疗等服务业领域有序开放，放开育幼养老、建筑设计、会计审计、商贸物流、电子商务等服务业领域外资准入限制， 坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。 构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。 城镇化 城乡一体化 资源重组 均衡 信息技术与教育教学深度融合 教育革命 义务教育校长教师合理流动 俄罗斯远东教育发展研究 区域竞争力 教育国际化 路径选择 区域教育现代化国际化规划与研究试点 基础教育质量监测与评价（英语教学如何改） 学前教育质量检测与效能跟踪 路径选择 特色与多样 科技与外语高中 教师培训的转型 标准 资源 支援 国际化全球视野 走向世界 路径选择 队伍自身建设 基地团队 教育科研服务 课题管理 4 如何助推 照片名 照片说明照片说明照片说明照片说明照片说明照片说明照片说明 照片说明 任重道远 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO