《小狗包弟》课件.pptVIP

“感动中国”2003年度人物——巴金（1904——2005） 颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 [来源:学_科_网] 1. 依照文中小狗包弟的经历，抓关键句，用几个词语说说作者的心情变化。 一、检测预习：依照文中小狗包弟的经历，抓关键句，用几个词说说作者的心情变化。 包弟的经历? “我”的心情 1. 分析第一段在文中的作用。 2. 领悟作者深刻的思想和真挚的感情，感受巴金严于解剖自己的伟大人格和勇于反省的崇高精神。 指导自学，呈现问题 1、文章开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？ 合作探究，互动交流[来源:Zxxk.Com] 问题一：文章开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？ ?结构上说，先说别人的事引出话题，起着铺垫的作用。 ?内容上说，丰富文章的内容。艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，两者照应，让人看到此类事件在全国的普遍性，深化了文章的主题。 ?手法上，以狗对艺术家的忠诚与情义，不离不弃反衬作者当年为保全自己而弃狗的懦弱,同时也反衬社会中人的无情。 指导自学，呈现问题 2. 作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 合作探究，互动交流 问题二：作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 明确： “以小见大”的写法。 ?通过一条狗的悲惨遭遇，反映那个疯狂时代的惨无人道的现实，从而深化了文章的主题。 ? 借小狗的遭遇表现了作家文革前后时期的心路历程，写小狗是写实，写心灵是写虚。 ? 提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。 指导自学，呈现问题 3. 从巴金身上我们可以学到些什么？ 合作探究，互动交流 问题三：从巴金身上我们可以学到些什么？ 参考：巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史，警醒人们吸取历史教训。他严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚正直，有同情心，是一个值得人们敬佩的人。 “重读过去的文章，我绝不能宽恕自己。人们责问我为什么把自己搞得这样痛苦，正因为我无法使笔下的豪行壮举成为现实。” ——巴金《最后的话》 深深的自责和沉痛的忏悔是缠绕巴金一生的情结，并不仅仅是因为创作，也是为着作品中那些冤屈的灵魂以及造成这些悲剧的时代和社会。对文革的反思，是巴金老人为心中的上帝--人民而忏悔的典型写照。但从整个人类社会的角度来看，为了避免悲剧的重演或加剧，仅仅依靠国家的强大是不够的，在此之前面我们首先应该忏悔：一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生；一个民族只有忏悔自己历史上的过失才会远离偏执，专制和野蛮，走向理性与文明；人类惟有忏悔自己的行为才能与自然和谐相处，互存互进。惟有忏悔我们的社会才会走向和谐，人类才会走向美好的大同。 * * * * * 小狗包弟 “文革”，这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短 一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。”可见，这是一个多么动乱的年代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。让我们一起走进《小狗包弟》，共同感受那段历史，感受作者巴金对往事的反思与追忆。 一、检测预习 初到我家 高兴 七年相处 快乐 成了包袱 忧虑? 被解剖 歉疚 被送走 轻松 沉重 二、 明确目标 三、导学互动 三、导学互动 三、导学互动 三、导学互动 三、导学互动 三、导学互动 * * * * *