韩柳贬谪诗上课用选读.ppt

韩柳贬谪诗 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 “ 以罪贬潮州刺史，乘驿赴任；其后家亦遣逐，小女道死，殡之层峰驿旁山下。”——韩愈 潮州韩文公祠柱联  辟佛累千言，雪冷蓝关，从此儒风开海峤； 到官才八月，潮平鳄渚，于今香火遍瀛州。 合作学习《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》 解读提醒： 1.关注诗题 借助注释 知人论世 解读诗意 2.把握意象 抓住特点 模拟诗人 再现画面 3.体验意境 品悟技巧 领会情感 表情诵读 比较阅读 比较两首诗，试分析它们在抒发的情感和情感表达方式（写法）上的异同？ 拓展探究 在?贬谪诗中，诗人一般抒发的情感和常用的意象及手法 。 知识积累 一般情感:忠愤之气 哀怨之音 常用手法:叙事、直接抒情 、借景抒情 典型意象：云横秦岭，云遮雾绕的重重山岭，象征着和故里、君王的重重阻隔 雪拥蓝关，大雪寒天，表现了英雄失路之悲 风、雨：恶劣的自然环境，暗比邪恶势力 江水：象征诗人的满腹愁绪 芙蓉、薜荔：象征人们的高洁品质和纯正美好的道德修养 猿愁鱼踊水翻波， 自古流传是汨罗。 萍藻满盘无处奠， 空闻渔父扣舷歌。 　　　　　　——韩愈《湘中》 试一试 [08江苏卷]10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 一水①中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。 [注]①“一水”亦作“二水” （1）概括这首诗的颔联、颈联的内容，并说出作者在这两联中寄寓着怎样的感慨？ （2）“总为浮云能蔽日”句运用了什么修辞手法？指出尾联表达了作者怎样的思想感情？ 　 参考答案： （1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓着人事沧桑、自然永恒以及六朝兴衰的感慨。 　 （2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 流水：绵绵的愁思或对故乡的思念。 关门不锁寒溪水，一夜潺潺送客愁。 ——李涉 澹澹长江水，悠悠远客情。 ——韦承庆 归雁：重回故土或京城的愿望。 阳月南飞雁，传闻至此归。我行殊未已，何日复归来。——宋之问《题大庾岭北驿》 香草、柑橘：象征高洁的品质。　　 兰叶春葳蕤， 桂华秋皎洁。 　　欣欣此生意， 自尔为佳节。 　　谁知林栖者， 闻风坐相悦。 　　草木有本心， 何求美人折？ 张九龄《感遇十二首》（其一） 岭树、云山：路途遥远、重重阻隔。 登楼、登高、登台：表达愁思、感慨。 作业： 1.背诵并默写两首诗 2.自查资料，每位同学搜集至少一首贬谪诗按照今天的解读法进行解读 。 * 创新求变的中唐诗 初读原诗，整体感知 要求：读准字音 读清节奏 感知大意和情感 解读诗歌的方法： 关注诗题 表情诵读 解读诗意 知人论世 抓住诗眼 把握意象 情感 结合注释，解读诗意 一篇《论佛骨表》早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到八千里外的潮州去。  本来想为皇帝清除危害社会的事情，怎么会顾惜我衰朽的残年余日呢。  云彩横出于秦岭，我的家在哪里??雪漫蓝田关，连我骑的马都不往前走。  知道你远道赶来送我是有深厚的情意，你做好准备到南方的瘴气之地收拾我的骸骨吧！ 研读诗歌： 诗人向他的侄孙韩湘表达了哪些意思？传达了怎样的情感？请结合具体诗句分析。 首 颔 颈 尾 被贬的原因（叙） 申述忠心 （抒情） 云横雪拥（寓情于景） 交代后事（凄楚难言） 紧 扣 (愤) 赏析诗歌 请任选其中的一联，从诗歌的形象、语言、技巧、思想内容等角度进行赏析。 首联 叙述（对比） 被贬原因 颔联 直抒胸臆 忠、愤 刚正不阿 颈