高一物理用牛顿运动定律解决问题选读.ppt

* 用牛顿运动定律解决问题 如右图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B,足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为a，网兜的质量不计。 求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力。 通过上面的例题拓展： 1.物体受三个力作用而平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向。 2.物体受到几个共点力作用而平衡时，其中任意（n-1）个力的合力必与第n个力等大反向。 超重和失重(称重) v G 升降机匀速上升（或静止）时 F 地板对人的支持力 人对地板的压力 体重计示数，亦称为视重。 超重和失重 升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升，升降机里的物体的质量是50kg，物体对升降机地板的压力是多大？如果物体放在升降机里的测力计上，测力计的示数是多大？ 超重问题解答 ［解］设已知：m=50kg, v a G F a向上，a=0.5m/s2，求人对底板的压力 ［分析］以人为研究对象, 人受到二力：重力G、升降机地板对人的支持力F. 根据牛顿第二定律得 支持力 支持力人对地板的压力（即测力计读数） 超重现象 条件：升降机加速度向上 结论：物体对升降机地板的压力比人实际受到的重力大 失重解答 v G F a ［分析］以人为研究对象, 人受到二力：重力G、升降机地板对人的支持力F. 根据牛顿第二定律得 支持力 支持力人对地板的压力（即测力计读数） 失重现象 条件：升降机加速下降 结论：物体对升降机地板的压力比人实际受到的重力小 指出什么是完全失重 回到开头的实验，让学生讨论得出水不流出的原因。 老师总结处理这类问题的一般思路 1、确定研究对象； 2、对研究对象进行运动分析和受力分析； 3、列出方程或方程组； 4、求解方程，并对结果做必要说明。 完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用！ 弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。 无法用天平测量物体的质量 师生共同板书总结 训练反馈 课堂训练让学生巩固本节知识，考察反馈学生的掌握程度，题目难度适宜，前两个是基础题，90%的学生能独立完成，后两个有一定难度，为学有余力的学生准备的，题目有梯度，学生可灵活选择，训练量适中。 课堂小结 作业 *