分数的基本性质.ppt

* 分数的基本性质 教学目标： ①经历探索分数基本性质的过程，理解分数基本性质； ②能运用分数基本性质解决简单的实际问题； ③经历猜想、验证、实践等数学活动，合作学习能力得到提高,并进一步体验数学学习的乐趣。 把一个小蛋糕平均分成4份，每份是它的 _____ 如果现在有２个小蛋糕，一个平均分成4份，小明吃了其中的2份；另一个平均分成2份，小华吃了其中的1份，那么他们谁吃的蛋糕多？ 吃 蛋 糕 1 4 把一个小蛋糕平均分成2份，每份是它的 _____ 1 2 创设情景 学习新知 例：把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 2 3 10 24 （ ） = 2 3 3 × 4 2 × （ ） = 12 10 24 = 24 （ ） 10 （ ） = （ ） 12 4 8 ÷ 2 ÷ 2 5 学习新知 例：比较下面分数的大小： 2 5 7 15 分析：这两个分数的分子和分母都不相同，那么 首先我们把它们化成分母相同的分数，再 来比较大小。 2 5 6 15 2 5 7 15 = 学习新知 根据下面的图形填空。 2 3 3 4 4 5 ( ) ( ) ( ) 学习新知 *