六年级第一学期信息技术教案.docVIP

第一节 初识LOGO 教师 姓名 杨华 E-mail地址： nxyangh@163.com 学校所在区县： 宁夏回族自治区银川市西夏区 学校名： 西夏区第五小学 单元概况 单元计划标题 初识LOGO 课程问题 基本问题 你会用已学的知识自己设计并画出图形吗？ 单元问题 1、你了解LOGO吗？ 2、你会用FD、RT、CS、LT命令吗？ 单元摘要 本课是小学信息技术第四册第一课，通过本课的学习学生要对LOGO有一个基本的了解，会用一些简单的命令画图。 学习目标/学习成果 学会启动与退出LOGO。 学会FD、RT、CS、LT命令的用法。 学会用LOGO画矩形。 所需时间 (例如: 45分钟, 4小时, 1年等) 2课时 必备技能 对微机有一定的了解，并能熟练使用鼠标、键盘。 重难点 LOGO的基本命令的使用。 教学过程 第一课时： 一、过去我们曾经学习过“画图”软件，利用“画图”软件画图时，是通过操纵鼠标手工绘制，今天，我将给大家介绍一个新朋友“小海龟”，只要启动了LOGO软件，就可以在屏幕上看到这只神奇的小海龟。通过输入命令或编写程序的方法指挥电脑自动绘制，可以很方便地画出各种美丽的图形。 二、具体操作： 1、启动LOGO： 单击任务栏上的“开始”，依次单击“程序”“PCLOGO”就可启动LOGO软件。 2、认识LOGO窗口：标题栏、菜单栏、工具栏、命令提示符、绘图窗口、命令窗口。 LOGO窗口中包含两个小窗口。 上面的窗口是绘图窗口，绘图窗口的上方是标题栏、菜单栏、工具栏；正中央有一个头朝上的小海龟，这个位置称为小海龟的母位。下面的窗口是命令窗口，在命令窗口中的提示符“？”后面有一个插入光标，在这里输入一条绘图命令，小海龟就会在绘图窗口中画出一个相应的图形。 3、窗口的调整： 可以象对待一般的WINDOWS应用程序窗口那样，改变LOGO窗口和它当中的两个小窗口的大小和位置。 退出LOGO 单击LOGO窗口右上角的关闭按钮，将弹出消息框，单击“YES”将关闭LOGO窗口，单击“NO”则撤销退出的操作。 第二课时： 1、命令介绍： 1）FD： 格式：FD步数 功能：让小海龟按当前方向前进指定的步数，并在起点与终点间画出线段。 LOGO命令的一般格式为： 命令+空格+[参数] 其中的“命令”指示小海龟怎样动作，如FD命令让小海龟前进；“参数”说明命令的执行方式，如FD命令中的“步数”指出小海龟前进的距离；如果“参数”用中括号括起来，表示它是可选择的，即有些命令可能没有参数。 输入完每条命令后必须敲回车键，命令才能被执行。 2）RT： 格式：RT 角度 功能：让小海龟向右转指定的角度。 3）LT 格式：LT 角度 功能：命令小海龟向左转（逆时针）指定的角度。 4）CS 格式：CS 功能：清除绘图窗口中已经画出的图形，并让小海龟回到母位（头向上）。 2、画一个矩形： （画一个边长为140*100的矩形，由AB、BC、CD、DA四条线段组成） 1）画AB线段： FD 100 2）输入右转命令： RT 90 3）画BC线段： FD 140 4）右转90 RT 90 5）画CD线段： FD 100 6）转向90 RT 90 7）画DA线段： FD 140 8）转向90 RT 90 3、修改输错的命令： 当输入了错误的命令，会出现提示文字：FD100 is not a logo procedure. （LOGO给出提示：FD100不是LOGO命令。） 这时可重新输入正确的命令。 作业： 1、填写书中第8页的表：LOGO命令的中文名称。 2、画一个金箍棒的图形。 3、使用已经学到的知识，自己设计并画出一个图形。 区别教学 对需要帮助的学生 教师指导为主，同学帮助为辅，明白学生的问题所在。 对天才学生 适当增加作业的难度，使其从中找到乐趣。 课后小结 第二节 画各种各样的线段 教师 姓名 杨华 E-mail地址： nxyangh@163.com 学校所在区县： 宁夏回族自治区银川市西夏区 学校名： 西夏区第五小学 单元概况 单元计划标题 画各种各样的线段 课程问题 基本问题 你会用已学的知识自己设计并画出漂亮有意义的图形吗？ 单元问题 1、你会画一些复杂的图形吗？ 2、你会绘制彩色图形吗？ 单元摘要 本课是小学信息技术第四册第二课，通过本课的学习学生要对LOGO有进一步的了解，会用一些命令画一些复杂的、彩色的图形。 学习目标/学习成果 1、学会BK、PU、PD、HT、ST、SETPC、SWTE、CT命令的用法。 2、学会画一些复杂的图形。 3、学会设置彩色和绘制彩色图形。 所需时