高考政治总复习思考.pptVIP

（4）大力发展教育卫生事业，加大财政对教育的投入力度，要坚持公共医疗卫生的公益性质，稳步实施医药卫生体制改革，为人民群众提供更好的医药卫生服务。 （5）要完善住房保障体系，加快廉租住房建设，改进和规范经济适用房制度，着力解决城市低收入家庭住房困难。 （6）推动社会主义文化大发展大繁荣，加快构建覆盖全社会的公共文化服务体系，更好地满足人民文化需求。 （7）完善社会管理，维护安定团结。 1、关于辩证唯物论的哲学基础地位 综合知识点：上册：P5，P9，P13，P14，P19，P29，P34，P37，P42，P49，P59，P62，P76，P77，P91，P97，P98，P113，P119，P127，P142， 下册：P1，P8，P11，P15，P24，P39，P40，P44，P67，P73－74，P79，P81，P85，P102，P113，P116－119，P126－129，P139 哲学常识部分 （综合训练） 内容举例： P5 人们在认识和改造客观事物时，首先碰到并要回答的问题,就是自己的意识同外部事物是什么关系?(哲学基本问题) P62 运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。 P142 坚持辩证法与坚持唯物主义是统一的，只有坚持唯物辩证法,反对形而上学，才能真正坚持一切从实际出发,实事求是。 下册P8 主观能动性的发挥受客观因素制约，要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发，尊重客观规律，是发挥主观能动性的基础和前提。 P116---119 人类最早的实践，是物质生产活动,，叫生产实践。生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定性作用------科学实验使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。 2、关于矛盾分析方法 　　综合知识点：P86－89，P91－93，P97－99，P101－104，P105－109， P109－111，P112－113，P119－125 下册12---16，下册102---104 内容举例： P86---89 关于矛盾的概念和矛盾的普遍性及其指导意义。 P97---99 具体问题具体分析的含义、重要性及反对形式主义 P105---109---111---113 善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 P119---125 (1)矛盾在事物发展中的作用-----内因和外因的辩证关系 (2)坚持内因、外因相结合的观点和方法(个人成长和建设有中国特色社会主义的客观要求和实际案例. 下册P12---16 矛盾分析方法在认识论和人生观中的体现 感性认识与理性认识的辩证统一关系 下册P102---104 理想与现实的辩证关系 3、实践与认识的辩证关系 综合知识点：上册P29，P38，P41，P69，P80，P142 下册：P120－125，P14－15， P15－16，P21，P24，P30，P129，P132 内容举例： P29 一切从实际出发的概念和三条要求（做工作的起码要求，定政策的前提和认识世界、改造世界的根本立足点）。 P80 事物发展的规律是客观的，人们不能创造、消灭和改变规律，但能够发现、认识和利用规律。要按客观规律办事，就必须坚持解放思想和实事求是的统一。 P142 坚持唯物辩证法，必须把它同实践、同调查研究密切结合，加以灵活运用，而不能把它当做教条或公式去死搬硬套。 下册P120---125 实践对认识的决定作用有四方面（来源、根本动力、最终目的和检验认识正确与否的唯一标准）。 下册P14---15 从认识的作用看，对事物本质和规律的正确认识能更好地指导实践，有三方面：预见事物发展方向，指导实践方案，推动实践发展。 4、关于科学价值观（主流价值观）与价值取向的多元化 　　综合知识点：上册：P26－28 　　下册：P40－44，P45－48， P49－52，P52－57，P66－67，P83，P89，P90，P91－93，P102，P107，P138 内容举例： P26---28 意识能够反作用于客观事物的积极作用，即精神文明建设的重要性，①是中国特色社会主义的重要特征，②为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持，③是调控市场经济有序发展的重要思想条件。（价值观的导向性作用） 下册P40---44 正确认识社会存在与社会意识的辩证统一关系，对树立正确的价值观有重要的指导作用。 下册P44---48 价值观具有普遍的、显著的导向作用。树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。 下册P49---52---57 正确的价值观符合事物发展