函数题型方法总结包括函数三要素基本性质与图像问题教师用.docVIP

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函数题型方法总结包括函数三要素基本性质与图像问题教师用

§函数题型方法总结 第一部分:必考内容与要求函数概念与基本初等函数(指数函数、对数函数、幂函数) (1)函数    了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念.    在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.    了解简单的分段函数,并能简单应用.    理解函数单调性、最大(小)值及其几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.    会运用函数图像理解和研究函数的性质. (2)指数函数    了解指数函数模型的实际背景.    理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.    理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点. 知道指数函数是一类重要的函数模型.(3)对数函数    理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.    理解对数函数的概念;理解对数函数的单调性,掌握函数图像通过的特殊点.    知道对数函数是一类重要的函数模型;    了解指数函数 与对数函数 互为反函数( ). (4)幂函数    了解幂函数的概念.    结合函数 的图像,了解它们的变化情况. (5)函数与方程    结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数.    根据具体函数的图像,能够用二分法求相应方程的近似解. (6)函数模型及其应用    了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征.知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.    了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用. ,则( ) A.4 B. C.-4 D- 例2.若,则( ) A. B.1 C.2 D. 例3.(2009年山东)定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则 f(2009)的值为( ) A.-1 B. -2 C.1 D. 2 ★(2)已知某区间上的解析式求值问题→“利用周期性、奇偶性、对称性向已知区间上进行转化” 例4.(2009年江西)已知函数是上的偶函数,若对于,都有 且当时,,的值为( ) A.B.C.D.满足:x≥4,则=;当x<4时 =,则=( ) (A) (B) (C) (D) 例6.(2010山东理)(5)设为定义在上的奇函数,当时, ( 为常数),则( ) (A)-3 (B)-1 (C)1 (D)3 ★(3)抽象函数求值问题→“反复赋值法” 例7.(2009四川卷文)已知函数是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数,且对任意实数都有,则的值是( ) A. 0 B. C. 1 D. 例8.(2010重庆理)若函数满足:, 则=_____________. 题型二:函数定义域与解析式 (1)函数的定义域是研究函数及应用函数解决问题的基础,即处理函数问题必须树立“定义域优先”这种数学意识.熟练准确地写出函数表达式是对函数概念理解充分体现. (2)求定义域问题本质转化为结不等式,故需掌握常见不等式解法。 (3)掌握求函数解析式的三种常用方法:待定系数法、配凑法、换元法,能将一些简单实际问题中的函数的解析式表示出来;掌握定义域的常见求法及其在实际中的应用. 例1.(2009江西卷理)函数的定义域为( ) A.B.C.D.的定义域为( ) A.( ,1) B(,∞) C(1,+∞) D. ( ,1)∪(1,+∞) 例3.(2008安徽卷)函数的定义域为 . 例4.求满足下列条件的的解析式: (1)已知,求; (2)已知,求; (3)已知是一次函数,且满足,求; (4)已知满足,求. 例5.(2009安徽卷理)已知函数在R上满足,则曲线在点处的切线方程是(()( ) (A) (B) (C) (D) 题型四:函数值域与最值 关于求函数值域与最值的方法也是多种多样的,常用的方法有:配方法反函数法;判别式法;换元法;单调性法;不等式法;数形结合法的值域是( ) (A) (B) (C) (D) 例2.(2010山东)(3)函数的值域为( ) A.

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