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广西柳州一中09-10学年高一下学期第一次阶段考试(历史)
2019-2020年小学六年级英语《Favourite food and drinks》教案
单元分析(Unit Analysis)
(一)单元地位 (Unit Position)
1. 在前一单元词汇学习的基础上,学习如何表述对食物的喜好。
2. 学会正确表述一日三餐所用食物,为后一单元做铺垫。
3. 学习动词eat在一般过去时和现在完成时中的正确形式,该动词完成式将再次出现在下一单元。
(二)单元目标(Unit Target)
1. 词汇目标: 学习更多的食物和饮料的单词,如:pancakes, cereal, sundae, fried rice.
2. 语法目标: 能用一般将来时和一般过去时来叙述自己一日三餐所用食物。
能用现在完成时表达自己以前是否吃过某一食物。
3. 功能目标: 能通过调查活动总结出班级同学对部分食物的喜好程度,了解哪些是同学们最受欢迎的饮料和食物,并运用所学句型表达出自己的喜好。
( 三 ) 单元重点 (Unit Focus)
1. 关键词汇
1) cereal, soup, soya milk, sundae, chicken wing , hot dog, pancake, salad, sushi (这些词汇实用性强,应重点掌握。)
2) café, list, menu (这些单词学生在课文中会反复接触,较为容易掌握 。)
2. 语言功能
Expressing preference 表述喜好:
I like ______ best.
2) Asking for information询问信息:
What are you going to … ?
What did you eat / have … ?
Have you ever eaten _____
Yes, I have. / No, I haven’t.
3. 语法要点
能用一般过去时和一般将来时对他人用餐内容进行提问和回答。
What do you usually have for breakfast?
I usually have toast and jam and a cup of tea.
学习动词eat的现在完成式表达,以及一般疑问句的肯否定回答。
Have you ever eaten _____
Yes, I have. / No, I haven’t.
二、教学设计 ( Unit Designs)
教学内容
教学实施建议
教学资源参考
P 42 Read a poem,
Look and say,
a survey
P 43 Look and learn,
Look and say,
a survey,
write a report
这两页内容相关度很大,可以结合起来教学。
活页资料61页
活页资料62页
《英语在用 剑桥初级英语词汇》P90 91
P 44 Look and learn,
Look and say
P45 Look and learn,
Look and read,
About you
读、写菜谱是重要教学内容, 而这两页上各有一句需重点操练的句型,建议使用多媒体提高学生兴趣和教学效率。
活页资料63页
P46 Read, Ask and answer
以大量食物名操练完成时。
附送:
2019-2020年小学六年级英语《Food from other countries》教案
单元分析(Unit Analysis)
(一)单元地位 (Unit Position)
1. 学习六个国家名称并能够表述商品来源是本单元重点之一。
2. 在第二单元中学习了如何表达喜好的不同程度,而在这一单元中则要学会如何表达喜欢或不喜欢做某一件事。
3. 在第一模块第一单元中已学习了单音节形容词的比较级,本单元在复习比较级的基础上继续学习单音节形容词的最高级。
(二)单元目标(Unit Target)
1. 词汇目标:掌握六个国家名及相关食物名称
2. 语法目标:能正确使用单音节形容词的比较级和最高级
3. 功能目标:正确表述自己对做某事的好恶
4. 情感目标:通过调查报告学习做一个关心他人的好孩子
( 三 ) 单元重点 (Unit Focus)
1. 关键词汇
1) Australia, Canada, Japan, New Zealand, the USA, Thailand ( 这些词汇是本课重点,应让学生熟练掌握)
2) e from, lay the table, mix, mixture, peel, go shopping (这部分词汇在本单元中有较为重要的作用,在练习中也会反复出现,可作为重点掌握)
3) each , tin (讲清词义即可,不需扩充)
2. 语言
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