2019-2020年小学信息技术第一册下 拼音写词组教案 泰山版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第一册下 拼音写词组教案 泰山版 教学目标： 1. 知识目标： 学会智能ABC输入法的基本使用方法，会翻页寻找汉字。 2. 能力目标： 能用拼音输入汉字，学会特殊拼音的输入。 3. 情感目标： 感受信息技术在生活中的重要应用，增加学习计算机的乐趣。 重点、难点： 智能ABC输入法的基本使用方法，会翻页寻找汉字。学会特殊拼音的输入。 教学方法： 演示、上机指导。 教学过程： 一、导入 上一节课我们学习了在电脑中输入汉字，同学们自己能在电脑中输入汉字，那我们能输入“奇”这个字吗？先看老师试一下。 二、学习汉字翻页： 1. 生说师演示输入奇的拼音qi 按空格键找选字框中所要的字前面的数字，没有这个字。为什么呢？ 由于念“奇”的字很多，而电脑的选字框只能显示9个字，其余的字在另一页。怎样翻到另一页呢？ 2. ?翻页的方法。按“+”可以往下翻，按“-”可以往回翻。 3. ?找到选字框中的字后选数字就可以了。师边演示边说，完成后学生自己练习输入“奇”字。 4. ?学生自己练习其他字的输入：汽、校、旦、织、支、之、志等字。 三、学习特殊拼音的输入： 同学们找一找键盘上有没有ü这个拼音，没有，如果我们输入“nü”女,我们怎么输入呢？我们用v代替ü，师演示输入nvi按空格键找选字框中“女”前面的数字1，输入“女”字。 学生练习输入：绿、路、去等。 四、学生自己练习： 惜校誉、敬师长、人相处、遵法纪、海有边、山有路、学无崖、不停步等，一个学生完成后另一个学生输入。 附送： 2019-2020年小学信息技术第一册下 文字下载与保存教案 泰山版 教学目标： 学 1. 知识目标： 让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。 2. 能力目标： 让学生从小养成正确的网络道德意识。 3. 情感目标： 培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。 教学重难点： 本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是对前面学习的一种综合运用 教学过程： 一、谈话导入 1. 网页和图片我都回下载和保存了，如果我只想保存文字能行吗？ 2. 这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。 二、教学新课 （一）文字的下载 1. 通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。 2. 选择一个寓言故事，将其中的文字选中。（拖动鼠标） 3. 在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制”。 4. 打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。 学生练习。 （二）图片的保存 1. 打开一幅图片，让学生思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？ 2. 学生思考练习。 3. 指名学生说说自己的做法。 学生练习。 三、大显身手 学生自己搜集保存，最后进行评选。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！