2019-2020年小学体育与健康四年级十课时表格式教案设计.docVIP

2019-2020年小学体育与健康四年级十课时表格式教案设计 2019-2020年小学体育与健康四年级十课时表格式教案设计 教材 1、游戏：大鱼网 2、选用教材：快快集合 教学目标 学生能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。 学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。 游戏中能协同动作，团结一致。 课的阶段 时间 分 教学内容安排 学生活动 练习队形 开始准备部分 8 班体育委员整队，检查并报告出席人数 （图一） 师生问好，宣布课内容 队列练习：向左、向右、向后转 慢跑：模仿不同动物的走或跑：蟹行、兔跳、鱼游、鸭走、鸟飞等 复习广播操1~9节 伸展运动 6、踢腿运动 头部运动 7、全身运动 扩胸运动 8、跳跃运动 体侧运动 9、整理运动 体转运动 精神饱满、队伍整齐 以新奇、愿学的心态进入角色且模仿能力强。 听音乐按节奏做广播操，要求动作正确、有力、到位。 学生情感投入 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ △△△△△△ ★ （图一） 散点 成四列横队做操 基本部分 15 游戏：大鱼网 合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。 请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，并带领学生分小组练习。 分组游戏时，先选体力较好者做“捕鱼人”，并启发他们团结一致，协同动作。 游戏的运动负荷较大，要注意控制游戏时间，课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。 通过教师的讲解示范，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。 学生仔细观察同学的示范动作，认真听讲解，通过自我练习，掌握动作要领。 在教师的带领和启发下，能团结一致，协同动作，认真完成游戏任务。 游戏中不准推、拉、冲撞他人。 散点练习 课的阶段 时间 教学内容安排 学生活动 练习队形 基本部分 8 快快集合 1、 复习四路纵队、四列横队的集合手势及站位。 2、 给学生分组：第一组扮演小兔、第二组扮演小鸟、第三组扮演青蛙、第四组扮演大象，且让学生模仿练习。 3、 教师讲解“快快集合”游戏的方法和规则。 4、 游戏比赛。教师及时表扬表现好的小组和个人，以调动大家的学习积极性。 5、 注意安全，防止碰撞事故。 教学重点：动作做到快、静、齐。难点：不论队伍方向如何改变，人人都能站准位置。 学生能说出和做出不同队形的手势要求和站位要求。 能记住自己扮演角色，并按教师分组要求尝试练习。 了解并掌握游戏规则和方法。 参加游戏比赛，能注意力集中，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。 散点+集合 结束部分 4 一、放松：听音乐做各种放松动作 二、小结：针对本课情况作简要小结，主要以表扬为主 布置作业 跳短绳：100个（2~3次） 四、师生再见、归还器材 学生听音乐自己创编各种放松舞蹈动作，并互相交流 稍息、认真听老师小结本课情况 能记住作业且按要求完成 协助教师归还器材 场地器材 录音机1架 教后小结 第 二 课 教材 1、走和跑：400~600米自然地形跑 2 教学目标 学生能做到跑时姿势正确，呼吸自然，动作协调。 能勤动脑，具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志。 进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能，能相互鼓励，积极进取。 课的阶段 时间 教学内容安排 学生活动 练习队形 开始准备部分 8 一、体育委员整队，检查并报告出席人数 （图一） 二、师生问好，宣布课内容 三、复习队列队形 慢跑+小游戏：按数抱团 （图二） 做操 伸展运动 5、腹背运动 头部运动 6、压腿运动 体侧运动 7、手腕脚踝关 体转运动 节运动 集队快、静、齐 能正确做出原地三面转法的动作要求。 学生在慢跑游戏中能按要求做到反应及时、动作迅速且遵守纪律。 小组长带领本组队员进行做操，要求一切行动听指挥。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ △△△△△△ ★ （图一） ☆ ☆ △ △ ☆ △ （图二） 基本部分 15 一、400~600米 针对低年级学生年龄小、适应能力弱的特点，利用操场的运动器械设置一定的地形、地物，讲解、示范自然地形跑的方法和注意事项。 组织学生先进行原地慢跑配合呼吸的练习，然后带领全队随自然地形跑。 按体能分组进行自然地形跑。要求：带队的要控制跑速，不宜快，并提示大家注意跑的动作正确，呼吸自然，动作协调。 通过听教师讲解和观察教师的示范，知道利用自然地形跑的方法和要求，并通过原地自我想象模仿自然地形跑的练习，体会呼吸自然、动作协调。 分组由小组长带领进行练习，体验呼吸自然、动作协调的自然队形跑，学习各种自然地形跑的方法。 同学