词义的分解教学课件.pptVIP

词义的分解 为了便于认识、说明和掌握词义，必须对它进行分解。编篡词典时把词的理性意义分解为若干义项加以说明、解释，有时也指出其色彩意义的类型，用符号加以标志。 一、义项 义项，是词的理性意义的分项说明。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。词的义项多少，是从该词出现的语言环境中归纳出来的。 如果该词在所有语境中只有一个意义，这个词便只有一个义项，如：北京。 如果有两个或两个以上意义，那么这个词便有多个义项。如：骄傲。 这个人太骄傲了，总是过高的估计自己。 大家都为北京申奥成功感到骄傲。 长城是中华民族的骄傲！ 一个词有几个义项，各义项之间存在着互补关系，即各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用。 词的义项应注意的问题： (1)词的义项是由特定的词形表示的语义单位。 骄傲 (2)词的义项既可以为独立运用的语义单位，也可以是只能参与组合的语义单位。换句话说，词的义项既可以是词义，也可以是语素义。 生 (3)词的义项是概括的、固定的语义单位。一个词在不同的语言环境中可能具有各种临时的、特殊的意义，但这些意义不属于义项。 放下包袱，开动机器 (4)词的义项既互相联系，又互相补充。一个词的几个义项之间是环环相连的，各自独立的，即各个义项出现的语言环境是各不相同的。 生 （二）义项的分类 基本义是对转义而言的，并不一定都是词源学上说的词的原始意义（本义）。如：走。 当然基本义和原始意义（本义）也可以重合，如：水、山。 词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。 引申义 在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义（派生义）。 紧 嫩 沐浴 比喻义 借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是比喻义。如：疙瘩、辫子、高潮、搁浅、傀儡。 比喻义同修辞学上的比喻既有联系，又有区别。比喻义是固定的属于词的一个义项，修辞上的比喻是临时的。如：江山如画。 借代义 通过词的借代方法派生出新的意义称之为借代义。 借代义同比喻义的区别就在一个重在相似性，一个重在相关性。 孔方兄、饭碗、口舌、干戈、玉帛、狼烟、烽火 （三）单义词和多义词 词根据义项的多少可分为单义词和多义词。 1、单义词 只有一个义项的词叫单义词。 交际时，单义词不受语境的限制，也不会产生歧义。 科学术语要求意义固定，单义词比较多。 内因、外因、圆周、直角、电子、中子 草木、鸟兽、器物及其他一些常见事物的名称也多是单义词。 蓖麻、梧桐、葵花、小麦、百灵、水牛 人名、地名之类的专有名称，也多是单义词。 李白、杜甫、武汉、北京、武汉、北京、中国、亚洲 有相当一些新词语,刚刚进入交际领域,所以一般都是单义的。 特区、倒爷、枪手、软盘、扶贫、光盘、手机 2.多义词 有两个或两个以上的义项的词叫多义词。多义词的义项意义互有联系。 学、文化 多义词都是由单义词发展变化而来的。多义词的大量存在是词汇丰富的一种表现。词的多义，丰富了词的内容，扩大了词的使用范围。 一般的规律是，使用频率越高的词，义项也就越多。 打、解 多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语境中只能有一个义项适用。 如果在同一语境中可以同时适用两个或更多的义项，这个词就会产生歧义了。 老、扶、借、送 但有时候可以有意识地利用词的多义造成双关。 可是匪徒们走上这几十里路的大山背，他们没想到马蹄上的麻袋片全踏烂掉在路上了，露出了他们的马脚。（曲波《林海雪原》） （四）同音词 同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词。凡是读音相同、意义又没有联系的两个或多个词，称为同音词。 同音词可分为同字同音词和异字同音词两种。 同字同音词 同字同音词（又叫同形同音词），同字同音词的各项意义之间没有内在的联系，只是用相同的文字形式书写罢了，如：风化、自负、新生 同字同音词在一定的上下文中大都能区分开来，不会影响交际。如：获得了新生——招来了新生。 异字同音词 异字同音词（又叫异形同音词），是书写形式不同的同音词，如：正视--正式 裁减--裁剪 异形同音词由于形体不同，写出来就可以区分，一般不会引起理解上的歧义。 但是不论何种同音词，都必须声、韵、调完全相同。 二、义素 词是语素构成的，既可以由一个语素构成，也可以由两个或几个语素组合而成。无论以何种方式构成的词，词义和语素义必然会存在着一定的联系。 凡是单纯词，其词义就等同于语素义。 至于合成词，情况相对复杂，词义和语素义间存在着各种不同的关系。大致有三类：直接对应型、间接联系型、曲折反映型。 1.直接对应型 一种是词义与两个语素义都相同。比如：忧愁、哀伤、明亮、长久 另一种是词义是两个语素义之和。比如：科技、文艺、集训、劳改，实际上是短语缩略而成。 2.