2019-2020年小学四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》教学设计教案.docVIP

2019-2020年小学四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》教学设计教案 　　一. 学习生字、新词　　　1. 读准课文中标有音节的词语　　　2. 学习生字　　　　　穆　玛　涓　滔　脉　卉　罕　　二. 分析　　　1. 边读边思考，理解文章大意　　　　　我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰－－珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷－－雅鲁藏布大峡谷。　　　思考：　　　　（1）为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷？”作者用什么方法来说明的？　　　思考：　　　　（2）雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？　　2. 学习词语、句子，感受文章写作特点　　　（1）丰富的语言　　　　　例：“高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。”　　　　　例：“堪称”“号称”“美誉”　　　　　例：“世界屋脊”“植物类型博物馆”“动物王国”　　　（2）特定作用的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 　　　　　例：“是不容置疑的世界第一大峡谷……”　　　　　　　“映衬着雪山、冰川和郁郁苍苍的原始林海……”　　　　　　　“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上……”　　三. 总结全文　　　　课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产－－雅鲁藏布大峡谷。　　　　开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。　　四. 资料袋的学习　　　　　　　　　　　　　　　　　雅鲁藏布大峡谷　　　　　　　　　　　　　　xx年08月20日15：00 深圳晚报　　相关链接　　雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富的科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的注意。　　世界最大降水带分布在布拉马普特拉河－－雅鲁藏布江流域；世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷；世界上濒临绝种的古老物种生息繁衍在雅鲁藏布大峡谷；世界上最丰富的水能资源、稀有生物资源分布在雅鲁藏布大峡谷。　　大峡谷地区是西藏自治区生物资源最为丰富的地方。其中有利用价值的经济植物不下千种，具体可分为：药用植物、油料植物、纤维植物等。　　大峡谷地区茂密的森林及高山灌丛草甸栖息着种类繁多的动物，其中不少是国家重点保护的珍稀动物如云豹等。由于遭到长期大量捕杀，许多已濒于灭绝。　　大峡谷地区有不同类型的自然带，除海拔4200米林线以上为雪原冰漠和草甸灌丛外，几乎都被森林覆盖着，天然林区面积广、森林资源丰富，仅次于中国东北和西南两个林区，居全国第二位。　　大峡谷有两个基本特点：奇特的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道，这两大特点本身构成世界上珍奇的自然奇观，构成最有特点的生态旅游资源。壮观、奇特、雄伟、秀美、原始、自然、洁净、环境独特、资源丰富无与伦比。　　前者最好从空中来立体观赏它，特别在空中能一睹它那全景的壮观和秀丽，后者的水汽和热量为大峡谷地区生态旅游带来山地齐全的垂直自然带，生物的多样性和季风型海洋性温性冰川、高山湖泊的无穷魅力和神奇壮秀以及变化无穷独特壮丽的万千气象。　　雅鲁藏布江遇南迦巴瓦峰阻挡，改向南流，以南迦巴瓦峰为中心，形成世界上极为奇特的马蹄形大拐弯峡谷。　　大峡谷入口处古堡遗址目睹了大峡谷的历史变迁。 附送： 2019-2020年小学四年级语文《雪姑娘》教案 教学目标????1.认识本课的7个会认字（包括1个多音字），练习书写本课的6个会写字。????2.有感情地朗读课文，感受童话故事美、意境美、人物美。????3.理解课文内容，感受人间的真情。????4.续编故事，培养学生的想象力。 教学重难点 有感情地朗读课文，感受童话故事美、意境美、人物美。理解课文内容，感受人间的真情。 教学时数????2课时　 教学过程????????　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、积累导入。??1.积累与雪有关的诗句。????　　如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（唐·岑参）????　　“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”（唐·李白）??2.今天，我们来读一读一则与雪有关的童话：《雪姑娘》。??3.学生读课题（怀着亲切的语气读）。 二、初读课文，识字教学。??1.听录音朗读课文，感知童话内容。??2.自主合作认识本课的生字。????（1）会认字：????嘴唇ｃｈúｎ　　照耀ｙàｏ　　繁ｆáｎ花似锦　　夜莺ｙīｎɡ　　 榕ｒóｎɡ树　　草莓ｍéｉ　　花冠ɡｕāｎ　????（2）会写字：????　　妻子　　嘴唇　　照耀　　花冠　　依然　　似乎???3.检测