2019-2020年岭南版美术三年级上册《第5课缤纷的色彩乐园》2课时教案附反思.docVIP

2019-2020年岭南版美术三年级上册《第5课缤纷的 色彩乐园》2课时教案附反思 教学目标 通过教学，使学生认识三原色，学会用原色调配间色和复色，并能区别其色相。 教学重点 学会用原色调配间色和复色。 教学难点 间色和复色调配方法。 教学过程： 一、导入新课： 提问：“我们都生活在多彩的生活环境中，所有的物体都有自己的色彩：蓝蓝的天、红红的太阳、金黄色的稻穗和各种颜色的鲜花等等美丽极了。你能叫出它们是什么颜色吗？这些颜色都是可以用颜料调出来的，你知道怎样去调吗？”指导学生观看课本中的两幅彩照，提问看学生能否说出各种颜色的名称。 二、展示三原色、间色、复色挂图，边说明边演示： 1出示红、黄、蓝的色纸卡片与水颜料，认识色相。提问、说明什么是三原色？ 2、用水颜料混合物出间色橙、绿、紫、再出示色纸卡片，认识间色色相。 3、用水颜料混合： 红（红色比重大）十绿二红灰；蓝（蓝色比重大）十橙二蓝灰；黄（黄色比重大）十紫二黄灰。（这些色彩向灰色是复色） 三、让学生从实景图片和美术作品中区别哪些是原色、间色、复色。 四、学生作调配原色，间色、复色的练习。 教学后记： 　　通过本课的学习，学生认识了三原色，并学会用三原色调配间色和复色。 附送： 2019-2020年岭南版美术三年级上册《第6课有趣的 水墨游戏》2课时教案附反思 教学目标　 1、知识与技能：认识中国画的工具。尝试毛笔的不同执笔方法。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。 2、过程与方法：在欣赏中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细。在水墨游戏中中国画材料的独特表现手法。 3、情感、态度、价值观： 尝试各种水墨技法。喜欢在游戏中体验水墨画。 教学重点 　　认识水墨画材料的特性。用毛笔画出各种线条。 教学难点 掌握笔墨的浓淡、干湿、粗细的变化。 教学准备 毛笔、墨汁、宣纸、笔洗、垫布或旧报纸、调色盘等。 教学过程 导入新课 从欣赏中导入新课，让学生欣赏中国著名国画大师的作品。 猜一猜――怎样画出来的？ 讲授新课 1、认一认――中国画的工具材料。 2、画一画――各种浓淡、干湿、粗细的水墨画游戏（用墨、用彩色均可，注意养成良好的作画卫生习惯）。 3、体验――画在普通纸上有什么效果?为什么？（体验中国画材料的独特表现手法）　 4、比一比――谁画的线条各类多？谁画的水墨效果丰富？（激发学生的主动探索教学难点） 5、想一想：各种不同浓淡、干湿、粗细的水墨可以用来表现什么效果？(思维拓展，产生联想) 　　　三、讲评、小结 　评一评――谁画的水墨效果好，他是怎么画出来的？让画得好的同学谈谈作画的感想。 　老师作点评并小结。 教学后记 通过本课的学习，学生了解了我国的传统绘画方法――中国画的特点，初步了解了中国画的工具特点，体验到了中国画的水墨情趣，增强了热爱祖国的思想感情。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！