【低年级教案01】身体大不同(1节课)设计者褚蓓蓓-教育大市集.docVIP

序 健康促進為國家當前教育重點，其包涵「菸害防制、健康體位、口腔衛生視力保健 自編 教學時間 40分鐘 學習目標 1.能認識自己的身體。 2.能了解自己身體的隱私部位。 3.能愛護自己的身體和尊重他人的身體。 教學資源 1.繪本「我的小雞雞」 2.男孩和女孩的身體掛 圖 3.教育部「我是好主人」 兒童性侵害防治宣導 短片 能力指標 2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權2-1-4 尊重自己和別人的隱私2-1-7 觀察性別身體的異同 教 學 流 程 具體目標 教學步驟 時間 教學資源 評量方式 1.能認識自己的身體 2.能了解自己身體的隱私部位 3.能愛護自 己的身體和尊重他 人的身體 ㄧ、準備活動--老師提問 1.小朋友，你是男生，還是女生？ 2.你怎麼知道自己是男生？ 你怎麼知道自己是女生？ 3.男生和女生哪裡不一樣呢？ 二、發展活動 1.繪本導讀「我的小雞雞」 2.班級大討論 (1)老師先拿出一張男孩和一張女孩的身 體掛圖掛在黑板上。 (2)請小朋友從頭開始，看著老師指的部 位，說出它的名稱和功用。 (3)男生和女生的身體有什麼不一樣的地 方？ (4)為什麼上大號時要關門？ (5)為什麼要穿衣服？ (6)身體的哪些地方不可以讓人觸摸？ 3.課程總結 (1)不能讓人看到的部位，是很隱密的地 方，我們稱這些地方叫做『隱私處』。 (2)合宜的身體接觸是「禮貌」，不合宜的身體接觸是「侵犯」。 (3)自己是身體的主人，了解自己的身體界 線，也要尊重別人的身體。 三、綜合活動--影片欣賞 欣賞教育部「我是好主人」、兒童性侵害防治宣導短片「嘟嘟生氣了」、「做自己身體的主人」。 5分 15分 8分 5分 7分 繪本 男女孩身體掛圖 健體課本 教育部兒童性侵害防治宣導短片 口頭發表 態度評量 口頭發表 態度評量 低年級教學活動二 尊重自己和他人-安全的界線 設計者：黃玉琪老師 教材來源 自編 教學時間 40分鐘 學習目標 1.能了解身體隱私的地方及人與人之間要互相尊重。 2.能說出和表演出身體被尊重和不被尊重的感覺。 3.能了解安全的界線。 教學資源 1.學習單 2.教學圖片 能力指標 2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權2-1-4 尊重自己和別人的隱私 教 學 流 程 具體目標 教學步驟 時間 教學資源 評量方式 1.能了解身 體隱私的 地方及人 與人之間 要互相尊 重 2.能說出和 表演出身 體被尊重 和不被尊 重的感覺 3.能了解安 全的界線 ㄧ、準備活動--我是身體的主人 每人發下一張「我是身體的主人」學習單，請小朋友先用鉛筆圈出自己不願意被碰觸的身體部位。 二、發展活動--問題大討論 1.教師提問：圖片上「被衣服遮住的地方」 是身體的哪個部位？ 2.請小朋友上台指出是身體的哪個部位。 3.為什麼要用內衣或泳衣遮蓋這些部位呢 ？ 4.當別人要碰觸你這些部位時，你會怎麼 做？ 5.對照學習單，看看自己不願意被碰觸的部位和教科書中的是不是一樣？ ＊課程小歸納 1.身體隱私部位，平日要用衣服遮住。 2.不隨便暴露身體隱私的部位。 3.不隨便讓人碰觸自己的身體，也不隨便碰 觸別人的身體。 三、綜合活動--實際演練 1.將學生每兩個分成一組，一個表演想要不 合宜的碰觸對方身體，一個練習說「不」。 2.選擇三組同學上台示範。 ＊師生共同歸納 1.在正當的情境下、安全的界線內，可讓他 人接觸自己身體。 2.一定要保護隱私的部位。 3.尊重自己的身體，同時尊重他人的身體。 4.用彩色筆把學習單上不能被碰觸的部位再 圈一次。 5分 10分 5分 15分 3分 2分 學習單 教學圖片 學習單 實作評量 課堂參與 口頭發表 態度評量 課堂參與 展演表現 態度評量 實作評量 教 學 附 件 學習單 我是身體的主人（附件一） （附件一） 永康市龍潭國小_____年_____班 座號：______ 姓名：_________ 小朋友，請你想一想，自