95年度奖励大学教学卓越计画执行情形教育部简报下载.ppt

菁英學生培育 -中正學術講座、英外語能力提升、資訊能力提升、優秀人才培育、國際化 教師發展 -成立教師發展中心、落實教學助理制度、設立教學資源中心 創意暨優質課程 -TEAL創意互動優質教學、工程教育及商管學院認證、跨領域學程 數位學習與網路大學 1.教師面 1-1 強化協助教師專業成長專責單位之功能 執行成效: 成立教師發展中心、建置網站提供教師成長相關諮詢及意見交流管道 95學年度延攬之新進教師：專任教師(助理教授以上)33人，專案計畫(研究、教學)教師9人 於95年9月28-29日於尖山埤水庫辦理新進教師及新任主管研習，共有30人參加，並編有「新聘教師服務手冊」，提供新進教師所需之相關訊息，使其儘速瞭解本校概況 95學年度第二學期將全面推動教師導師制度，由資深教師擔任教師導師，帶領年輕教師成長 與各學院合辦不同性質之「教學工作坊」，目前已辦理10場教學工作坊，累計參與人次達979人，其中教師為214人 95學年度獎勵教學優良教師預計96年4月辦理，選拔5位全校性教學優良教師，並由校長頒發獎章及獎金以資鼓勵 1-1 強化協助教師專業成長專責單位之功能(續) 計畫執行前後比較： 1-2 提升教學助理制度之質與量（T.A.System） 執行成效 : 已建立教學助理培訓機制，教學助理依規定須參加TA研習工作坊。研習課程係採「必修」及「選修」培訓方式，目前已規劃之課程如下： (1)教學平台介紹、操作與教材上傳(必修) (2)辦公室電腦軟體教學(必修) (3)E化教室設備介紹及操作(選修) (4)TEAL創意互動優質教學(選修) 95學年度第一學期辦理7場研習工作坊，累計參加人次281人 95學年度第二學期預計辦理39場研習工作坊 教學助理須全數修齊研習工作坊之必修課程，方能獲得教學助理護照，以作為教學助理憑證。95學年度第一學期計有32人通過教學助理認證。95學年度第二學期迄今計有40人通過教學助理認證 1-2 提升教學助理制度之質與量（續） 計畫執行前後比較： 1-3 建立教師評鑑制度 執行成效: 為訂定「國立中正大學教師評鑑辦法」，因攸關教師權益，共召開下列會議討論，以廣納教師意見： 　(1)95年11月1日修正組織規程第1場公聽會 (2)95年12月5日第7次因應大學法修正專案小組會議 (3)96年1月15 日第317次行政會議 (4)96年3月5日舉辦教師評鑑辦法草案公聽會 (5)96年3月13日教師評鑑辦法修訂會議 (6)96年3月23日第319次行政會議 辦法草案擬提96年4月16日校務會議審議通過後，自96學年度起實施。 1-3 建立教師評鑑制度（續） 計畫執行前後比較： 1-4 改善教學評量制度並落實於教師獎汰及升等機制 執行成效: 本校教師評鑑辦法訂定客觀評鑑標準：教學成績25%、研究60%、服務及輔導15% 本校教師升等辦法規定：教學成績25%、研究60%、服務及輔導15% 1-4 改善教學評量制度並落實於教師獎汰及升等機制（續） 計畫執行前後比較： 1-5 教學人力之充實及提升、生師比之逐年降低 執行成效: 95學年度延攬之新進教師：專任教師（助理教授以上）33 人，專案計畫（研究、教學）教師 9 人 94學年度生師比26.8，95學年度生師比26.37 1-5 教學人力之充實及提升、生師比之逐年降低 （續） 計畫執行前後比較： 1-6 教師授課負擔應逐年調降至合理授課時數 執行成效: 增聘專案計畫教師加入教學行列，明顯減輕教師授課負擔 開發數位學習課程，逐年減輕教師教學負荷 積極培訓教學助理，逐步降低教師授課時數 系所宜加速延聘師資進度，以防師資流動造成教師教學負荷過重之現象 1-6 教師授課負擔應逐年調降至合理授課時數 （續） 計畫執行前後比較： 1-7 師生互動時間(office hour)之落實 執行成效: 開發系統，讓授課教師、系所助理可以直接由網路登錄授課教師的office hour、辦公室地點、聯絡電話、E-mail 學生得由教學課程系統直接查詢任課教師的office hour及聯絡方式 規定每位老師每週至少2小時 1-7 師生互動時間(office hour)之落實（續） 計畫執行前後比較： 1-8 鼓勵教師開發教材 執行成效: 開設教學課程平台與數位學習中心之網路教學系統 教師得將授課教材、平時測驗、作業等網路化 學生除平日面授外得直接在線上反覆學習 TEAL創意互動教學資源中心整合TEAL教室資源，設計開發5套電磁學之課程教材： 低壓電流電源供應器的製作與測試實驗、非遵守歐姆定律物體電阻的觀測、電容充放電的觀測、高壓