国小成长团体辅导方案计画书-高雄市三民国小.docVIP

高雄市99學年度三民國小認輔制度小團體輔導方案計畫 壹、依據： 一、高雄市教育局99學年度輔導計畫。 二、本校99學年度校務發展計畫。 貳、團體設計理念： ??? ? 有些學童對於自己的優缺點並不了解，同時也不知道如何與人相處，導致沒有朋友甚至班級地位低落，因此我們希望設計出一系列可以幫助學童了解自我、了解與人相處之道的活動，進而協助參與本團體的學童改善人際關係。 ???參、團體目標： ? 一、團體總目標 希望藉由本團體的進行，讓所參與的成員在”人際關係”有所成長，同時能從活動當中了解自己，自我肯定，達到改善或增進其人際關係。 ? 二、單元目標： ??? ? 1、本次活動目的讓成員彼此有更多的認識，並說出對團體的期許。 ???? 2、讓成員利用聽故事的方式，了解唯有愛心才是良藥。 ??? ? 3、透過本次活動，讓成員對自己所認知的個人優點和缺點有更多體認並能保? ? ??留優點改進缺點。 ??? ? 4、讓成員利用演戲的方式，學習良好的人際互動是什麼樣子，並讓成員彼此討 ? ? 論，從中學習如何與人建立良好的互動關係。 ? 5、了解自己信任別人，增進團體凝聚力。 ? 6、讓成員利用聽故事的方式，學習更能體恤別人的痛苦。 ???? 7、利用演戲的方式讓成員觀察不良的人際互動情形，並讓成員彼此討論與思考 ? ? 如何改善這些與人互動不好的情形。 ? 8、協助成員對自己有更深一層的認識。 ? 9、協助成員整合參加團體的經歷，並且找到自己的新方向 ? 10、透過活動了解朋友可貴，並能敞開心胸祝福關心朋友。 肆、團體名稱：我們都是好朋友 伍、團體領導者：蔡秀珠、林瑜娟 陸、成員來源：國小三~四年級學生 柒、成員人數：六人 捌、成員篩選方式：由三四年級各班導師推薦經家長同意，並且由輔導室篩選之。? ? ? ? ? ? ?（附件一） 玖、聚會時間：96.9.28—96.11.30每週五早上八點~八點四十分 拾、課程單元：（如下表並參考附件二、三） 次數 日期 單元名稱 ?1 09/28 真真高興見到你 ?2 10/05 敵人派 ?3 10/12 我的優點V.S缺點 ?4 10/19 風雲人物（上） ?5 10/26 我相信你 ?6 11/02 寫信到天堂 ?7 11/09 風雲人物（下） ?8 11/16 我是誰 ?9 11/23 找到一個好朋友 ?10 11/30 朋友我祝福你 拾壹、聚會地點：小團體諮商室 拾貳、經費來源：教育局補助款共計10000元（預算表如附件四） 拾貳、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。 承辦人 ? ? 輔導主任? ? 總務主任? ? 會計主任? ? 校長 附件一 家長同意函 ?親愛的家長您好： ?我們是三民國小輔導老師，為了能夠增進兒童人際關係以及運用團體輔導活動協助兒童對於自我有更深一層的認識，我們透過遊戲與活動帶領小朋友認識自己的優缺點，期望小朋友能認識自己肯定自我。在此誠摯邀請您的孩子參與我們所帶領的團體輔導活動。 活動將利用早自修，不會佔用正課時間，自9月28日至11月30日早上8：00-8：40，一週一次在小團體活動室進行。 　?本人同意? 我的孩子??????????? 參加由蔡秀珠、林瑜娟老師帶領的團體輔導活動。 ???? 家長(或監護人)簽名： 輔導老師：蔡秀珠、林瑜娟 日期： ? ? ? 三民國小輔導室敬上96.9 附件二 ?(一)團體次數：第一次 (二)單元名稱：真真高興見到你 (三)單元目標：本次活動目的讓成員彼此有更深一層的認識，並說出對團體的期許。 (四)團體時間：40分鐘 (五)帶領者：蔡秀珠、林瑜娟 (六)活動內容及進行方式 活動名稱 活動方式 時間 準備器材 認識團體 領導者向成員介紹團體的性質、目標、聚會時間 3分鐘 ? ? ? ?介紹我自己 1、 成員一人發一張圖畫紙，利用桌上的彩色筆或是蠟筆，在圖畫紙上，描繪自畫像。 2、 成員以自由發言的方式向每一位成員介紹在圖畫紙中的自己。 3、 成員可互相對彼此的作品提出所感興趣的地方，讓成員對彼此有更深一層的認識。 10分鐘 ? ? ? 15分鐘 ?? 圖畫紙*10張 彩色筆*1盒 蠟筆*1盒 ? ?我們的團體規則 1、領導者先提出一些必須遵守的規範 2、接著由成員提出，他們自己所認為必 ?? 須要遵守的規範 3、討論並刪除不適合的規則 10分鐘 全開海報紙*1 彩色筆*1盒 下次再會 領