14毽子变乖了.ppt

一只小鸡真灵巧 五彩羽毛身上飘 会翻跟斗会跳高 落在地上不会跑 认一认，读一读，写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 认一认，读一读，写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 认一认，读一读，写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 1 课间活动的时候，老师教我们踢毽子。 第1自然段讲了一件什么事？ 2 老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！ 2 老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！ 老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来的?找出这些句子读一读。 如果是你看到老师踢得这么好，你会想些什么? 毽子在她的脚上美妙地飞舞着 毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。 真是听话极了！ 3 我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。” 我们练习的时候是怎样的呢？哪些词表现了？ 老师又是怎么说的？ 找出第3自然段的一对反义词。 陌生——熟悉 读一读 说一说 读第4自然段，思考：毽子最后听“我”的话了吗？为什么听我的话了？ 4 我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。 重点句子理解 过了不久，毽子也能在我的脚下美妙地飞舞了 。 其中“也”字说明“我” 和老师踢得一样好了。体会踢毽子给“我”带来的无比快乐 。 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了 。 从毽子刚开始的“一点儿也不听话”到后来的“毽子变乖了”告诉我们：学习是有一个过程的，只有不断练习，反复练习，才能真正掌握它熟能生巧也就是这个道理。 。 他 她 它 1、小闹钟每天叫我起床，我真喜欢（ ）。 2、爸爸出差很久了，我非常想念（ ）。 3、姐姐读六年级了，在家里，（ ）是我的小老师。 联系实际，拓展话题 你平时喜欢玩什么? 碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗? 如果有，说给大家听一听。 猜谜语 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān shǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ 变化 表演 肩上 开始 练习 陌生 不久 教学 先后 经常 脚步 抽时间 1 2 3 4 你能够找出这句话里有一对反义词吗？ 高——低 陌生 熟悉 毽子一点儿也不听话 。 天气一点儿也不 ____。 ____一点儿也不 ____。 它 他 她 我会写 jiǔ 久 长久 许久 不久:我刚来这里不久。 不久