2.分析细胞学说建立的过程。.ppt

* 第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 学习目标 1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2.分析细胞学说建立的过程。 3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。 红细胞 白细胞 口 腔 上皮细胞 正在分裂 植物细胞 洋 葱 表皮细胞 肌肉细胞 神经细胞 噬中性粒白细胞 卵细胞 精子 红细胞 导管 维管束鞘 皮层 根毛细胞 幼根成熟区的横切（局部） 叶片横切（局部） 表皮细胞 叶肉细胞 叶脉 筛管 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 ——反映了细胞的多样性 动物、植物细胞的细胞质中有哪些结构？ 这些细胞有着相似的基本结构 细胞膜 细胞质 细胞核 ——反映了细胞的统一性 是不是所有的细胞都属于这两类呢? 原核细胞 细菌模式图 蓝藻模式图 支原体模式图 (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌(乳酸菌、大肠杆菌) 蓝藻、支原体、放线菌 植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 一.真核细胞与原核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: (1)你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？ (2)原核细胞与真核细胞有 哪些区别 ? 染色体 细胞器 细胞核 细胞 大小 真核细胞 原核细胞 类别 较 大 （20～30 μm） 无成形的细胞核 (无核膜、无核仁) ，有拟核 有成形的细胞核， 有核膜、核仁 只有核糖体， 无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器 较 小 （1～10 μm） 无 有 蓝藻: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类自养生物的总称。 一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过——水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华, 其中就有多种蓝藻. 因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活. 发菜 颤藻 念珠藻 二. 细胞学说的建立过程 施莱登 施 旺 细胞学说的主要内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植 物都由细胞发育而来，并由细胞 和细胞产物所构成 （2）细胞是一个相对独立的单位， 既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用 （3）新细胞可以从老细胞中产生 魏尔肖 总结：细胞通过分裂产生新细胞 名言：所有细胞都来源于先前存在的 细胞 施莱登、施旺所说的“新细胞从老细胞中产生”，被描述为从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞 主要阐述了生物界的统一性 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 细胞学说的意义 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察 解剖人尸体 观察死细胞 观察动植物活细胞 观察受精卵分裂