2014高考备考方略(山东2014高考备考方略(山东)2014高考备考方略(山东)2014高考备考方略(山东).pptVIP

2014山东高考语文备考方略 2014.3 济南 一、考试说明的变化以及应对 二、历年山东试题命题探究 三、二轮复习备考的有效策略 四、2014山东高考试题展望 一、考试说明的变化以及应对 （一）大阅读选做变选考 （二）背诵篇目推荐范围 （三）试题结构保持稳定 （四）题型示例有所调整 1.备考需要全面，试题结构不变。 2.分析备考重点，两类文本落实。 1.“推荐”的理解 2.6空6分，90选6 3.《孔子语录》新旧范围 《论语十则》《论语十二章》共15则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》） 子曰：“三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） （三）试题结构保持稳定 （四）题型示例有所调整 二、历年山东试题命题探究 ——以2013年山东卷为线看  命题的承递与变化 三、二轮复习备考的有效策略 （一）山东语文备考必备资料 1.2005-2013山东高考真题（考试院分析） 2.历年山东高考主观题评分细则 3.历年山东高考作文评分标准、样卷、优秀作文 4.近3年山东各地市模拟统考试卷及评分标准 5.推荐背诵90篇段；作文素材阅读材料 6.由以上材料整合而成的专题学案、作文训练案 （二）有效复习的三个必须 1.必须用“山东高考”意识来备考； 2.必须对山东高考已考内容进行数据统计； 3.必须以学生为中心去针对性备考。 （三）有效备考的方法策略 1.字音字形： 范围果真3500字吗？ 考过的内容不会再考吗？ 会以《现代汉语词典》六版为准吗？ （三）有效备考的方法策略 2.标点符号： 练最明确的，有争议的不做也不要硬讲； 依据《2011》国家标准以及附录 （三）有效备考的方法策略 3.成语复习：化整为零，词不离句 （三）有效备考的方法策略 （三）有效备考的方法策略 4.六种病句：岂止六种？ 明辨类型，不求修改 多记例句，培养语感 （三）有效备考的方法策略 5.论述类文本阅读： ①不可以感觉，只相信证据； ②语言逻辑，加强训练 ③熟悉一般论证方法（举例、比喻、对比） ④整体意识，整合能力 （三）有效备考的方法策略 6.文言文阅读及翻译： ①读通全文靠积累，常识与法要具备； ②翻译口诀要教；译完顺句重要； ③通译全文效果很好 （三）有效备考的方法策略 7.古诗鉴赏：规范答题，换取有效得分 （三）有效备考的方法策略 9.现代文阅读： ①不讲就不做； ②三问加两读； ③现场评改法； ④要重视细则。 评分细则举例 （2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分） 【标准答案】（2）细节描写，通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节，表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。 （手法1分；效果1分，答“老态”“疲惫”中的一点即可） 【评分细则】（2）表现手法：细节描写（答“形象和动作描写”或只答“形象描写”或“动作描写”也算对，答“白描”也算对，只答“描写”不算对）；通过什么细节（或形象、动作）表现出了“老态”和“疲惫”（意思对即可，只答其中一点也可）。不说通过什么也不扣分。 20.柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？（4分） 【标准答案】在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，新闻记者及社会各界同心协力找到