《骄子之路》高考生物一轮总复习课件专题1走近细胞.ppt.ppt

栏目导航 基础自主复习 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 (1)病毒无细胞结构，但必须依赖①___________才能进行正常的生命活动。 (2)单细胞生物依赖②__________就能完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖③____________的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以④___________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以⑤__________________为基础的生长发育；以细胞内⑥__________________为基础的遗传与变异等等。 2．生命系统的结构层次 (1)写出图中各数字表示的结构层次名称： ⑦_______，⑧_________，⑨__________，⑩________，?_______，?__________。 (2)最基本的生命系统：?[⑦] _______。 (3)最大的生命系统：?[?] ____________。 (4)地球上最早的生命形式：?____________。 (5)各生命系统既?______________，又各自有特定的组成、?________和功能。 二、细胞的多样性和统一性 1．使用高倍镜观察几种细胞 (1)高倍镜的使用方法 首先在?________下观察清楚，找到物像，将物像移至?___________。然后转动?_________，换成 ___________观察， ______________________，直到看清为止。 2．原核生物和真核生物 三、细胞学说建立的过程 1．建立过程 考点分类透析 (1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 (2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统与生物圈两种结构层次中既包含生命成分(生物群落)又包含非生物成分(无机环境)。 2．细胞是最基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞。 (2)细胞是生物体结构的基本单位。除病毒等少数外，生物都是由细胞构成的。 (3)细胞是生物体功能的基本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。 (4)生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。 病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致病流感病毒、禽流感病毒等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查题的形式出现。 1．病毒的结构 2．病毒的知识构建 名师提醒 (1)病毒不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，它主要由蛋白质和核酸组成。病毒的生活方式为寄生生活，一旦离开活细胞，不会再有任何生命活动，不能单独利用培养基(不加活细胞)培养病毒。 (2)病毒对寄主细胞的危害，主要靠其增殖活动破坏细胞的结构，使细胞功能丧失。如乙肝病毒破坏肝细胞；SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。 (3)病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，由于它不能独立地完成生命活动，所以它不属于生命系统的结构层次。 (4)病毒只含有一种核酸：DNA或RNA，故病毒的遗传物质是DNA或RNA。常见DNA病毒如：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒。常见RNA病毒如：烟草花叶病毒、SARS病毒、禽流感病毒。 1.细胞的多样性 (1)细胞多样性的表现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异。 (2)细胞多样性的原因 ①直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同。 ②根本原因：DNA的脱氧核苷酸排列顺序不同。 2．病毒、原核细胞、真核细胞的比较 名师提醒 (1)并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。 (2)原核生物：一藻(蓝藻)、二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。 (3)难辨别的真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。 (4)原核生物≠细菌，细菌只是原核生物的一类。 3．细胞统一性的表现 除表现在不同的细胞具有基本相似的结构(细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质)外，还表现在以下几个方面： (1)不同的细胞具有基本相同的化学组成——组成元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等)。 (2)细胞的增殖方式相同——细胞分裂。 (3)遗传物质都是DNA，且遗传密码子通用。 (4)都以ATP作为直接能源物质。 (5)细胞中的某些生命活动相似——DNA复制、蛋白质合成等。 (6)细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例： ①蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。 ②哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有核糖体、线粒体等细胞器，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是