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要求： 1. 第一组摆三角形 第二组摆正方形 第三组摆五边形 2. 摆一摆，看看你摆了几个图形？ 进入 进入 6 ÷ 2 = 3 (盘) 被除数 除数 商 6个草莓，每2个装一盘，能装几盘？ 7 ÷ 2 = 3(盘)……1(个) 被除数 除数 商 余数 7个草莓，每2个装一盘，能装几盘？ 6 ÷ 2 = 3 (盘) 7 ÷ 2 = 3(盘)……1(个) 1.草莓恰好被分完，没 有剩余。 1.草莓没有被分完，还剩一个,并且不够再分。 2.除法算式没有余数。 2.除法算式有余数。 余数表示平均分后，还剩下的，不能再分的 那部分。 圈一圈，填一填。 17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 8 1 8 1 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 23÷3＝ （组）…… （个） 7 2 7 2 9支铅笔，每人分２支，可以分给（ ）人， 还剩（ ）支。 ９÷ 2 = (人)…… (支) ４ １ ４ １ ９支铅笔，平均分给４人。分一分，把分的 结果画出来。 每人分（ ）支，还剩（ ）支。 ９÷ 2 = (支)…… (支) ９支铅笔，平均分给４人。分一分，把分的 结果画出来。 每人分（ ）支，还剩（ ）支。 ９÷ 2 = (支)…… (支) ４ １ ４ １ ９支铅笔，平均分给４人。分一分，把分的 结果画出来。 每人分（ ）支，还剩（ ）支。 ９÷ 2 = (支)…… (支) ４ １ ４ １ 姓名：卓小明 老师：我今天学习到了以下知识： 1.我学会了除法。 2.认识了一个新的表示剩余符号“…..”。 3.知道了只要是分不完有剩余的，都 可以用余数表示。 老师，我说的都对吗？是不是应该 给我一个优秀呢？ 有余数的除法 …… 必须是平均分，有剩余而且不能再分的。 良 * *
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