余光中《乡愁》课件.pptVIP

自主学习展示 作者简介：作者1.ppt 朗 读：朗 读.ppt 范 读：范读.ppt 自主学习（品读） 1、归纳每节诗的内容： 第一节：母子之别； 第二节：夫妻之别； 第三节：母子之别； 第四节：家国之别。 2、第1、3节的母子之别是否重复了？ 第一小节是生离，第三小节是死别，死别更令人痛彻心扉。（情感在一步步加强） 品 读 体 会（合作学习） 1）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ 2）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？ 3）、这些意象表达了作者怎样的情感？ * * * * —余光中 北山中心学校 尹尕四 1）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ 全诗是按时间顺序组织安排的。小时候——长大后——后来——现在 四个人生阶段层层深入。 2）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？ 诗人把思乡之情寄托在“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四个具体事物上。 采用比喻的修辞将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。 小时候—邮票 长大后—船票 —夫妻分离 后来—坟墓 现在—海峡 —对母亲的思念 —对妻子的思念 —对母亲的怀念 —对祖国的思念 期盼祖国统一 —母子分别 — 母子诀别 —游子与大陆的分离 个人思乡之情 普遍的家国之情 体会情感： 故乡的 歌/是一支/清远的 笛 总在/有月亮的 晚上/响起 故乡的 面貌/却是一种/模糊 的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去 乡 愁 席慕蓉 延 读 诗 情 作业 1、搜集诗词中关于写“思乡之情”、“愁”的诗句 2、如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？ 。