医学免疫学教学大纲.doc

《免疫学》课程教学大纲 课程编号：235205 课程名称：免疫学 总学时数：32 先修课及后续课： 《免疫学》是生物技术与生物工程专业的专业选修课，生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学等课程的后续课程。 一、说明部分 1、课程性质 《免疫学》是生物技术与生物工程专业的专业选修课，授课对象为生物工程专业、生物技术和环境工程专业本科学生。 2、教学目标及意义 医学免疫学是研究人体免疫现象的原理和应用的一门基础学科，又是紧密联系实际的应用学科。其任务是通过学习医学免疫学，使学生了解和掌握免疫的基本概念与功能、免疫系统的组成及作用以及免疫应答的类型、过程及其调节，熟悉和掌握免疫学防治及免疫诊断原则、基本原理和用途，了解免疫病理学的基本知识。目的是通过本课程的教学，学生学习其他医学课程奠定基础。是研究人体免疫了解和掌握免疫的基本概念与功能、免疫系统的组成及作用以及免疫应答的类型、过程及其调节，熟悉和掌握免疫学防治及免疫诊断原则、基本原理和用途，了解免疫病理学的基本知识。 4、教学重点、难点 绪论重点： 1、免疫的基本概念 2、免疫的生理功能(防御、自稳、监视) 3、免疫的类型 第一篇 抗原 重点： 1 、抗原的概念和性质 2 、 决定抗原免疫原性的条件 3、 决定 抗原特异性的物质基础――抗原决定簇（ AD） 4、医学上重要的抗原 难点： 1、抗原决定簇的概念、种类 2、抗原决定簇与抗原特异性的关系 第二篇 免疫系统 重点：1、免疫球蛋白的结构 2、五类免疫球蛋白的特性和功能 3、补体系统激活后的生物学功能 4、细胞因子的概念及共同特性 、MHC、HLA、HLA复合体概念 、 HLA的生物学功能及与医学的关系 、CD分子和粘附分子的概念 、中枢免疫器官场所 、外周免疫器官 、抗原特异性淋巴细胞 、抗原提呈细胞 、自然杀伤细胞难点： 1、 免疫球蛋白的结构（ CDR与HVR概念、功能区、水解片段） 2、补体活化的三条途径 、HLA复合体结构 、HLA复合体遗传特征 、重要的CD分子的功能 、粘附分子的作用 、T细胞发育分化 、B细胞发育分化 、抗原特异性淋巴细胞表面标记 、抗原特异性淋巴细胞亚群第三篇 免疫应答 重点： 1、固有免疫的重要效应细胞 2、固有免疫的生物学意义 、适应性免疫应答的基本过程 、细胞免疫应答的生物学意义 、体液免疫的生物学意义 、免疫系统的自身调节 、抗原的调节 、神经-内分泌系统对免疫应答的调节 、各型超敏反应发生机制 、临床常见疾病 难点： 1、免疫细胞活化的分子基础 2、APC、TH和B细胞在免疫应答中的作用 、各型超敏反应造成组织损伤的机理 第四篇 免疫学应用 重点： 1、人工自动免疫 2、人工被动免疫 理论课以启发式的教学方式，采取讲授、自学、课堂讨论、多媒体教学和指定阅读参考书等手段，培养学生的自学能力，使学生掌握免疫学基本理论及基本操作技术。教材： 郝素珍主编《实用医学免疫学》，高等教育出版社，2005.2 参考书目： 陈慰峰主编《医学免疫学》第四版，，人民卫生出版社主编《免疫学》，出版社《免疫学》高等教育出版社绪论 免疫的基本概念、免疫的生理功能(防御、自稳、监视)免疫的类型一、免疫学概述 （一）免疫的基本概念 免疫的定义（二）免疫的生理功能 (防御、自稳、监视) （三）免疫的类型 （四）免疫学研究的内容 二、免疫学与临床 第一篇 ? 抗原 第一章 抗原的基本知识 抗原的性能及构成条件抗原的特异性和交叉反应抗原的类型第一节 抗原的性能及构成条件 一、概念和性能 二、决定抗原免疫原性的条件三、抗原的特异性和交叉反应第二节 抗原的类型 一、根据产生抗体时是否 Th细胞参与而分类二、根据抗原与机体的亲缘关系而分类※ 三、 根据抗原的提呈途径分类 第二章 抗原的医学意义 医学上重要的抗原第一节 医学上重要的抗原 △ 一、异种抗原 二、同种异体抗原 三、自身抗原 四、肿瘤抗原 五、其他重要抗原 第二节 激活免疫细胞的其他物质 一、　超抗原※ 二、? 有丝分裂原※ 第三节 佐剂 一、 ? 佐剂的概念和种类※ 二、? 佐剂的生物学作用 三、? 佐剂的作用机制 四、? 佐剂在实践中的应用 第二篇 ? 免疫系统 第三章 体液中的免疫分子 特性和功能免疫球蛋白的基因及重排补体系统的激活途径补体系统激活后的生物学功能补体系统活化的自身调控补体与临床医学胞因子的概念及共同特性细胞因子的种类细胞因子的主要生物学功能细胞因子的临床意义第一节 免疫球蛋白 一、? 概述 二、 免疫球蛋白的结构△ 三、 免疫球蛋白的异质性 四?、 5类免疫球蛋白的特性和功能△ 五、? 免疫球蛋白的基因及重排 六、? 人工制