11.2养成亲社会行为.ppt

“最美教师”张丽莉 “最美妈妈”吴菊萍 2015年度感动中国人物:官东 “最美司机”吴 斌 图片中“最美”人物的行为有什么共同特点？ 他们的行为都有利于他人、有利于社会 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 作为社会的一员，我们怎样才能做到亲社会呢（做事有利于他人和社会）？ 第十一课 项目二养成亲社会行为 学习目标： 1、情感态度价值观：积极融入社会，自觉养成亲社会行为。 2、能力：在社会生活中学会谦让、分享、助人，提高参与社会、奉献社会的能力。 3、知识：知道为社会做贡献的具体途径。 自主预习 ： 快速阅读P20-25正文的内容，边读边动笔,针对问题找出要点及关键词.思考问题: 1.为什么要谦让？怎样做到谦让？ 2. 分享对个人、社会的意义是什么？ 3.帮助他人时要注意什么？ 4.我们怎样为社会做贡献？ 5.怎样养成亲社会行为？ 六尺巷 清代（康熙年间）文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。 总结归纳:为什么要谦让？ 怎样做到谦让？ ①谦让是中华民族的传统美德。 ②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 判断：谦让意味着软弱可欺，妄自菲薄。 谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。 ①要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。 ②在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，先人后己。 ③妥善处理与他人的矛盾和冲突。 2.怎样谦让？ 1.为什么要谦让？ 应届大学毕业生王娟，到一家广告文化传播公司应聘。当时到这家公司应聘的人很多，而给应聘者的座位只有一个。王娟见许多应聘者远道而来，主动让出座位，让他们先面试。等到她面试时，公司负责人对她的情况较满意，但决定不录用。理由是：面对激烈的市场竞争，人如果过于谦让，将会失去市场良机。 竞争的出发点是为了自己，但是要尊重别人的权利；谦让的出发点是为了别人，但是要维护好自尊。谦让是有限度和原则的，学会谦让也要勇于竞争。 你如何评价该公司不录用王娟的行为？ 请介绍你在学习或生活中与人分享的经历，并谈谈自己的感受。总结分享有什么意义？ （1）对个人：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩，有利于个人的发展和进步。 （2）对社会：社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果，通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。 说一说：你有帮助人的经历吗？你的感受如何？ 网上做了一项调查：“老人跌倒了扶不扶”？投票结果如下： 扶 看情况 当做没看见 72.5 17 10.5 这项调查说明了什么？ ①社会生活的主流是光明的，弘扬社会正气依旧是社会生活的主流。②不帮主要是怕被误会。 怎样才能既帮助他人，自己又不被误会呢？ 帮助别人首先要真诚，还应注意方式和方法。 (1)借助别人和社会的力量。 (2)注意自身的安全。 (3)注意维护他人的自尊,不要把帮助当成一种施舍。 帮助他人应该注意哪些问题？ 环 保 宣 传 献 爱 心 扶助老弱病残 清 除 小 广 告 1、积极参与社会公益活动 风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国事、天下事，事事关心  名人名言： ————顾宪成 2、关心社会发展、关注国家大事。 ?要通过读书看报、看电视、上网等途径。 ?了解国内外大事，增强自己的社会责任感。 要关心祖国的建设事业。 ?要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策。 怎样做到关心社会发展、关注国家大事？