预科化学在线7——化学基本实验题库.doc

第七单元 化学基本实验 1、化学实验基本操作 2、简单定量实验的基本要求（一定质量分数溶液的配制）及误差分析 3、中学化学常见的实验模块装置的功能、使用，常见的仪器使用事项 4、科学探究的基本思路与案例 一、化学实验基本操作 1.物质的分离——过滤 分离难溶固体与液体，如，氯化钠溶液中的泥沙。 仪器：烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗、铁架台、铁圈。 注意：⑴一贴、二低、三靠；⑵在定量实验中要洗涤。 1.物质的分离——蒸发 分离溶液中的溶质，如，从氯化钠溶液中得到氯化钠固体。 仪器：酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台。 注意：⑴不超过蒸发皿容积的三分之二；⑵不断搅拌；⑶利用余热蒸干；⑷溶质不易分解、水解、氧化。 1.物质的分离——蒸馏 分离沸点不同的液体，如,从石油中得到汽油。 仪器：酒精灯、铁架台、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、弯角导管、锥形瓶。 注意：⑴加沸石，防止暴沸；⑵温度计水银球的位置要合适；⑶冷凝管的水流方向。 2.物质的除杂 ⑴常见气体除杂的药品 ① 除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、生石灰等； ② 除CO2可用：NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等 ； ③ 除HCl气体可用： NaOH溶液、KOH溶液 、碱石灰等； ⑵除气体杂质的原则：确保除去杂质，不引入新杂质，不消耗原物质。 ⑶常见气体的除杂方法： 气体杂质 方法或试剂 H2 通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的水蒸气 CO 通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的CO2 O2 通过灼热的铜网 CO2 通过澄清的石灰水或NaOH溶液，后者效果好 水蒸气 通过浓硫酸或碱石灰 HCl 通过AgNO3溶液或NaOH等碱性溶液中（后者吸收效果好） 注意：提纯物质时应注意的几个问题： ①被提纯物质的应尽量不要减少； ②除杂不得加杂，即不得引入新的杂质； ③要易于分离、复原，即被提纯物质与杂质要易于分离； ④为使杂质尽可能除去需要加入过量的试剂； ⑤在多步分离过程中，后加的试剂能把前面所加过量的试剂除去； ⑥一般干燥要放在最后一步； ⑦鉴定或鉴别操作，取少量，固溶解，加试剂，说操作，由现象，定结果； ⑧除杂或提纯，必须恢复原态。 练习如何除去粗盐中的硫酸钠、氯化镁、氯化钙，以及泥沙？ 练习、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。⑴写出仪器a的名称_______。 ⑵若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是______________。 练习、除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 选项 物质 杂质 除杂质选用的试剂和操作方法 A CO2 CO 通入O2，点燃 B 二氧化碳 氯化氢气体 通过氢氧化钠溶液 C Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉，过滤 D 碳酸钙 氯化钙 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 3.物质的检验 ⑴常见气体的检验 物质 检验的方法、步骤 现象 化学反应原理 备注 氧(O2) 带火星的木条伸入瓶中 木条复燃 C＋O2CO2 氢(H2) ⑴点燃 ⑵火焰上方罩一冷而干燥的烧杯。 ⑴产生淡蓝色火焰。 ⑵烧杯壁上有水雾或水珠生成。 2H2＋O22H2O 不纯时有爆鸣声 二氧化碳 CO2) ⑴ 燃着木条伸入集气瓶 ⑵ 加入澄清石灰水 ⑴ 木条熄灭； ⑵ 石灰水变浑浊。 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 一氧化碳( CO) ⑴ 点燃； ⑵火焰上方罩干燥烧杯； ⑶烧杯中注入澄清石灰水。 ⑴ 产生蓝色火焰； ⑵ 烧杯壁无水珠； ⑶ 石灰水变浑浊。 2CO＋O2CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 不纯时有爆鸣声 甲烷 ( CH4 ) ⑴ 点燃； ⑵火焰上方罩一干燥烧杯； ⑶烧杯中注入澄清石灰水。 ⑴ 产生明亮蓝色火焰； ⑵ 烧杯壁有水珠； ⑶ 石灰水变浑浊。 CH4＋2O2CO2＋2H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 不纯时有爆鸣声 氯化氢 ( HCl ) ⑴ 有刺激性气味 ⑵ 用润湿的蓝色石蕊试纸 ⑶ 在空气中有白雾 ⑷ 通入AgNO3溶液中 ⑵ 使蓝色石蕊试纸变红。 ⑷ AgNO3溶液产生白色沉淀。 HCl=H＋+Cl－ AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3 氨气 ( NH3 ) ⑴有特殊刺激性气味； ⑵利用湿润红色石蕊试纸。 ⑴ 有氨臭味； ⑵ 湿润的红色石蕊试纸变蓝色。 氮{N2) ⑴燃着木条伸入集气瓶； ⑵ 加入澄清石灰水 ⑴木条熄灭； ⑵石灰水依然澄清。 物质 所用试剂 检验的方法、步骤 现象 化学反应实例 酸( H+) ⑴ 紫色石蕊试液 取少量