1.1新学期、新要求.ppt

阅读思考： 小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办？ * 开学了！ 新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨 2、重在过程，开动脑筋 3、重在积累，拓展知识 4、课前充分准备，课堂积极参与 5、认真记好课堂笔记 6、按时保质保量完成作业 本单元内容结构 第1课时 新学校 新同学 1、初中生活新体验 2、珍视新友谊 3、与新朋友结伴成长 (课本P4---6) 新学校，新同学 你觉得初中生活和小学生活有哪些不同? 对新学校新班级新老师新同学感觉如何? 在新学校遇到哪些新鲜事？ 活动1：畅谈新感觉 积 极 适 应 新 环 境 初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧！(P4) 1、初中生活新体验 （1）初中生活把我们带入崭新的天地 （2）珍惜新起点，体验初中生的快乐 2、珍视新友谊 虽然经过了暑期活动，同学们有了初步的了解，彼此不是很陌生了，但与小学几年间建立的深厚友谊相比这种了解太有限了，这使得有些同学感到了失落。 新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？ 小情境：“我的烦恼” 我 的 名 片 姓名：____________ 毕业小学：________ 性格:___________ 特长：____________ 最喜欢的运动： _______ 最喜欢的人：_________ 最喜欢的一句名言： _____ ______________________ 我的愿望:_______________ 认识你 记住我 活动二：认识你，记住我 2、珍视新友谊 （1）认识新同学 （2）结交新朋友 你对朋友的要求是怎样的？ 你愿意和什么样的人做朋友呢？ 你想结识怎样的伙伴？—— 热情 认真 幽默 开朗 礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 英俊 淘气 活泼 文静 斯文 善良 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 自信 谦虚 诚实 友好 体贴 随和 有主见 精灵古怪 有爱心 爱运动 相貌平常 有孝心、、、、、 说一说 3、与新朋友结伴同行 回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。 进入中学后，我认识的第一个新同学是： 在新同学中，爱好体育的是： 唱歌很好的是： 特别幽默的是： 与我兴趣相投的是： 我还不知道名字的同学有 个 我打算这样结识他们 活动三：写一写 P6 来看看我和同学们有哪些相同之处： 我和 、 、 等是同一所小学毕业的。 我和 、 、 等是同一个月出生的。 我和 、 、 等有着相似的兴趣爱好。 我和 、 、 等住在同一个小区。 通过以上活动你可能又认识了一些新同学，新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。 这就是我们今天要说的第三个话题—— 3、与新朋友结伴成长 友谊将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。 友谊的重要作用 ： 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱的集体中，和谐相处，能使生命充满阳光、欢乐。 友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ——邹韬奋 “把快乐告诉他人，就有了两份快乐；把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦，甚至使痛消失。” 3、与新