1.2校园的树木.ppt

校园的树木 一、怎样观察树木？ 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；每个人有观察任务；要求描述一棵树，完成一篇观察记录。 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 树冠 树干 树根 树的器官： 根、茎、叶、花、果实、种子 观察大树的步骤 1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高） 2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、有树瘤、有小昆虫…）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？ 3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？ 4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子闻有什么气味？ 5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声） 6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下来。 拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 一、怎样观察树木？ 3.观察：我们可以用哪些观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、收集实物标本、……） 4. 记录：先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。 （我们能比书上的观察记录记得更好吗？） 怎样写好观察记录 1、写出观察时间、地点、小组成员； 2、按观察的顺序来记录； 3、最好贴上收集的实物标本。 树的观察记录 时间：9月7日 地点：校园 小组成员：王凯、张桐 我们观察的树很高，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。 树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。 树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。 我们问了老师，这颗叫香樟树，在学校里已经生长几十年了。 这是树的样子 这是树叶的样子 这是树皮的拓片 树的观察记录 时间：9月7日 地点：校园 小组成员：王凯、张桐 我们观察的树很高，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。 树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。 树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。 我们问了老师，这颗叫香樟树，在学校里已经生长几十年了。 观察工具：（带上） 白纸、铅笔、蜡笔、放大镜 皮尺等。 观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处 树的相同之处 他们都长在泥土里 都需要阳光、水、空气 都有树干、树冠、树根 …… 树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 …… 明天小组带材料： 狗尾草1支（带根的）、樟树枝1支。 “树的观察记录”优秀作业选登 沈梦婷 今天，我们小组一起去观察松树，我们先观察树冠，发现它的形状象个三角形。树很高，有三层楼那么高；树很粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。 叶子很像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只有1毫米。树皮是灰褐色的，树洞里还有虫卵呢！树上还有小蚂蚁在爬来爬去。 符宇辉 我们观察的这棵树很高，很大，刚好有三层楼那么高。大树很粗，用软尺绕一圈，正好是122厘米。 树皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，上面有鼻涕虫和蚂蚁在爬。 它的枝条像小女孩的辫子，细细的，长长的。 我闻了闻叶子的味道，还有一股淡淡的清香。 你知道我观察的是什么树吗？对，是柳树！ 张之昀 我们观察的树跟二层楼差不多高，树干很粗，用软尺绕一圈，周长是85厘米。树冠是圆形的。 树皮很粗糙，上面有蚂蚁在爬，还有蜘蛛在树枝间结网。 大多数的树叶是绿色的，有些树叶嫩得有些黄，还有的树叶是红色的呢！树上有绿色的果实，散发出淡淡的清香。 制定观察计划： 1、观察的目的 2、观察的内容 3、观察的方法 4、准备的工具 记录观察调查表 用日记、表格、图画、标本等方式收集资料 对观察记录讨论分析