15.1 .1从分数到分式.ppt

* 沿江二中授课教师 赵密坤 复习提问: 1、什么是单项式？什么是多项式？什么是整式？ 导入新课 ①ab2 ② ③ ④ ⑤ ⑥a+b2+3ab 2、判断下列式子中哪些是单项式？那些是多项式？ 1、思考并填空 （1）长方形的面积为10㎡，长为7m，宽为_______m； 长方形的面积为S，长为a，宽为_______。 （2）把体积为200cm3的水倒入底面积 为33cm2的圆柱形容器中，水面高度为 ______cm,把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为_______.(学生思考，得出答案) V S 创设情景，导入新课 请大家观察式子　　　,　　　， , ， 有什么特点？ 分母中有无 字母 2、探 究 一、分式的定义：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母。 分母中含有字母是分式的一大特点！ 3、判一判：下面的式子哪些是分式？ 分式: 4、思考： 我们知道除数不能为0，分数中分母不能为0，那么分式中的分母应该满足什么条件? 归纳：分式的分母也表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即当分式 中B≠0,分式 才能有意义，否则无意义。 分式有意义的条件 二 （1）当x 时，分式 有意义. （2）当x 时，分式 有意义. 解：分母 3x≠0 即 x≠0 答案： x≠0 解：分母 x－1≠0 即 x≠1 答案： x≠1 【例题1】 （3）当b 时，分式 有意义. （4）当x,y 满足关系 时，分式 有意义. 解：分母 5－3b≠0 即 b≠ 答案：b ≠ 解：分母 x－y≠0 即 x≠y 答案：x≠y 当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 思考 当A=0且 B≠0时，分式 的值为零。 三、分式值为零的条件 (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 1. 已知分式 , (2)由（１）得 当x ≠-2时，分式有意义　　　　 ∴当x = -2时分式: 解：(1)当分母等于零时,分式无意义。 无意义。 ∴ x = -2 即 x+2=0 试一试 2. 已知分式 , (4) 当x= - 3时，分式的值是多少? (3) 当x为何值时，分式的值为零? （４）当x ＝ -３时， 解：(３)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零。 的值为零。 ∴当x = 2时分式 ∴ x ≠ -2 而　x+2≠０ ∴x = ±2 则　x2 - 4=0 试一试 （3）在什么条件下，下列分式的值为0？ ? ? ? 试一试 *