2.1电源和电流上课用.ppt

* 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， * 版权所有——庞留根 版权所有—庞留根2010.09.01， 电流产生条件 电源 恒定电流 （1）存在自由电荷（2）导体两端存在电压。 产生持续电流 提供持续电流压 （1）通过非静电力把电子从正极搬运到负极；（2）把其它形式的能转化为电能。 产生恒定电场 导体内的电场线保持和导线平行 产生 一、电流（物理现象） 问题11：总结本节课所学内容。 1、方向：规定正电荷定向运动的方向为电流方向 2、大小：用电流强度I（简称电流）来描述。 自由电荷频繁交替进行加速和减速，平均速率不变 问题11：总结本节课所学内容。 二、电流 2、度量方式： 4、矢量标量：标量 3、决定因素： 1、引入目的：反映了电流的强弱程度。 国际单位：安培（A） 5、单位换算： 6、测量方法：电流表等。 （1）宏观： 只适用纯电阻电路（不包含电源） （2）微观： B C S v vt 流体的柱形模型 怎样学好电流这个物理量？ A组能力训练题3 1、一电子沿一圆周顺时针方向高速运动，周期为10-10s，则等效电流大小为 A，电流方向是 （填“顺时针”或“逆时针” ） 1.6×10 - 9 逆时针 A组能力训练题4 2．关于电源的作用,下列说法正确的是 ( ) A.电源的作用是能为电路提供自由电子 B.电源的作用是使导体中形成电场 C.电源的作用是能够保持导体两端的电压 D.电源的作用是使自由电荷定向移动起来 BCD A组能力训练题5（删去） 3．下列叙述正确的是 （ ） A．导体中电荷运动就形成电流 B．电流的国际单位是安培 C．因为电流强度有方向,所以电流强度是矢量 D．导体中有电流通过时,导体内部场强不为零 BD A组能力训练题6 4．关于电流的方向,下列说法正确的是 （ ） A．在金属导体中，电流的方向是自由电子定向移动的方向 B．在电解液中，电流的方向为负离子定向移动的方向 C．无论在何种导体中，电流的方向都与负电荷定向移动的方向相反 D．在电解液中，由于是正负电荷定向移动形成的电流，所以电流有两个方向 C A组能力训练题7 5．关于电流的说法正确的是 （ ） A．根据I=q/t可知，I与q成正比 B．如果在任何相等时间内通过导体横截面积的电量相等，则导体中的电流是恒定电流 C．电流强度的方向规定为正电荷定向移动的方向 D．电流强度的单位“安培”是国际单位制中的基本单位 BD m、kg、s、A、mol、T、cd A组能力训练题8 6．以下对导体中的电场理解正确的是（ ） A．导体内的电场在稳定时是和导线平行的 B．导体内的电场由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成 C．导线中电场始终随时间而变化 D．导体内的电场是一种动态的稳定 ABD A组能力训练题9 7．通过一根金属导线的电流为16mA．则10s内通过这根导线横截面的自由电子数为（ ） A．1.0×1017 B．1.0×1018 C．1.0×1019 D．1.0×1020 解： n=It/e=16×10-3×10/1.6×10-19 个=1.0×1018 个 B B组能力训练题1 1．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流强度为I；设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e，此电子的定向移动速率为v，在Δt时间内，通过导线横截面的自由电子数可表示为 （ ） A．nvS Δt B．nv·Δt C．IΔ